一年级排队问题专项练习.doc

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一年级数学上册《排队问题》很难？这5种题型，今天讲清楚（附练习）！

讲完了《排队问题》，让很多孩子困惑的地方，就在于这个“1”。什么时候“+1”，什么时候“-1”，什时候不加不减。

所以今天，我们通过一些常见题型的讲解，不仅要帮孩子弄清楚这个“1”代表什么。更要通过这个“1”，发现问题的本质，实现思维能力的提升。

题型一：

从左往右数，小兔子排在第3个，从右往左数，小兔子排在第4个，一共有（???）只小动物。

解决排队问题，我们通常的方法是画图，基本所有题目都能解决。通过画图，更加直观，孩子也更容易理解。

在这里，我们就用实心的圆形代表“小兔子”，其它的小动物用空心的圆代表。

3+4-1

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