第三单元 第3课 宜人的设计 教学设计 人美版2025美术七年级下册.docx

《宜人的设计》教学设计

一、教学目标

（一）知识与技能目标

学生能够准确理解设计的概念、范畴及重要性，熟知设计的基本要素，如功能、形式、材料、色彩等。

深入掌握宜人设计的原则，包括人体工程学原理、审美需求、文化内涵等，并能运用这些原则分析常见的设计作品。

熟练运用手绘或电脑辅助设计软件，设计一款简单且宜人的日常用品，如文具、小饰品收纳盒等，切实提升设计与动手能力。

（二）过程与方法目标

通过欣赏大量丰富多样的设计作品，涵盖古今中外的经典与现代设计，培养学生敏锐的观察能力与审美鉴赏能力，使其学会从不同维度欣赏和剖析设计之美。

组织开展市场调研或实地观察生活中的用品，引导学生亲身体验设计与生活的紧密联系，提升学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

开展小组讨论与合作设计项目，鼓励学生积极交流观点、分享创意，培养团队协作精神与创新思维，提高学生的沟通能力与组织协调能力。

（三）情感态度与价值观目标

激发学生对设计艺术的浓厚兴趣与热爱之情，使其关注生活中的设计，增强对美好设计的追求与向往。

培养学生的创新意识与实践精神，鼓励学生在设计中勇于尝试新的理念、方法和材料，体验设计的乐趣与成就感。

提升学生对本土文化与多元文化的尊重与理解，通过欣赏不同文化背景下的设计作品，感受文化差异对设计的深远影响，拓宽文化视野。

二、教学重难点

（一）教学重点

全面系统地了解设计的基本概念、分类及其特点，深刻理解设计与人类生活的密切关系。

透彻掌握宜人设计的原则，尤其是人体工程学原理在设计中的应用，能够运用这些原则准确分析和评价日常生活中的设计作品。

（二）教学难点

如何引导学生将宜人设计的原则灵活且巧妙地运用到实际设计中，创作出既满足功能需求又符合审美标准，同时蕴含文化内涵的设计作品。

培养学生独特的设计思维，使其在设计过程中能够综合考虑功能、形式、材料、文化等多方面因素，实现设计的创新性与实用性的完美统一。

三、教学方法

讲授法：系统讲解设计的概念、分类、宜人设计原则等基础知识，构建学生的理论认知体系。

欣赏法：展示丰富多元的设计作品图片、视频，引导学生观察、感受和分析，培育学生的审美感知能力。

讨论法：组织学生进行小组讨论，针对特定设计案例或设计主题各抒己见，促进思想交流与灵感碰撞。

实践法：安排学生进行市场调研、手绘设计或电脑辅助设计等实践活动，让学生在实践中巩固知识，提升设计能力。

情境教学法：创设虚拟的设计项目情境，如为学校食堂设计新餐具，让学生扮演设计师角色，增强学习的趣味性与参与度。

四、教学准备

多媒体课件，包含大量高清的设计作品图片、精彩的设计视频、生动的动画演示等资料。

绘画工具，如铅笔、水彩笔、绘图板、绘画纸等。

电脑及相关设计软件，如Photoshop、Illustrator等，供学生进行电脑辅助设计实践（如有条件）。

市场调研所需的物品，如笔记本、相机、问卷等。

相关书籍和杂志，如《设计中的设计》《世界现代设计史》等，供学生课后拓展阅读。

五、教学过程

（一）导入

播放一段展示各类新奇有趣设计产品的视频，涵盖创意家居用品、时尚电子产品、独特交通工具等，引发学生对设计的直观兴趣。

提问学生：“在视频中，哪个设计让你最感兴趣？为什么？”引导学生自由发言，分享自己对不同设计的初步感受与看法。

教师总结学生的发言，顺势引出本节课的主题——宜人的设计，强调设计在提升生活品质、满足人们需求方面的重要作用，激发学生对设计知识的探索欲望。

（二）新授

设计的概念与分类

通过多媒体课件展示不同类型的设计作品，结合图片和实例，向学生讲解设计的概念：设计是把一种设想通过合理的规划、周密的计划以及各种感觉形式传达出来的过程，它旨在创造出满足人们物质和精神需求的产品、环境或体验。

详细介绍设计的分类，包括工业设计、平面设计、环境设计、服装设计等。以工业设计为例，讲解其对产品功能、造型、材质等方面的综合考量，以及如何通过设计提升产品的竞争力与用户体验；以平面设计为例，展示海报、书籍装帧、标志等作品，分析其在图形、色彩、文字排版等方面的设计手法，让学生了解平面设计如何通过视觉元素传达信息与情感。

宜人设计的原则

运用简洁易懂的方式和具体实例，向学生介绍宜人设计的原则。

人体工程学原理：展示符合人体工程学设计的座椅、键盘等产品图片，讲解人体工程学是研究人在工作、生活中的生理和心理特点，使设计产品与人体尺度、活动范围、生理结构等相适应，从而提高使用的舒适度与效率，减少疲劳和伤害。

审美需求：对比不同风格的设计作品，如简约现代风格、古典欧式风格、自然田园风格等，阐述审美在设计中的重要性。设计不仅要满足功能需求，还应具备美感，通过形式、色彩、材质的巧妙搭配，给人带来视觉上的愉悦和精神上的享受。

文化内涵：展示具有中国传统文化元素的设计作品，如以青花瓷为灵感的餐具