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2025届高考二轮复习语文备考策略

一、二轮复习时间

3月初——4月底

二、二轮复习策略及方法

（一）研真题、明方向

首先是以纲为纲，以本为本，研究《中国高考评价体系》和《课程标准》，明确教育部命题趋势；然后是研究近五年高考真题及2025适应性测试试卷，明确教育部命题重点；融入“四层”“四翼”，强化情境设计，明确选材的方向；对标学科核心素养，处理好高考内容改革与高中课程标准的关系。

在此研究基础上，明确二轮复习的方向：

1.在教考衔接上花力气，注重必备知识过关

2.在情境上做文章，提高关键能力提升思维品质

3.在选材上下功夫，科学布局，圈画重点，培养学科素养

（二）研学情、定重点

1.总结一轮复习学情反馈

（1）文言文翻译、情景默写、作文有提升

（2）现代文简答题、诗词鉴赏题需提高

（3）客观题要突破，提高正确率

（4）答题规范和卷面书写有很大提升空间

（5）必备知识有些板块有遗忘

2.明确二轮复习对学生的要求

（1）熟悉体系，做出思维导图

（2）巧练专题：全卷七个板块的专题练习，尤其注重短板练习。

（3）总结反思

（4）突破难点：现代文阅读二、古诗鉴赏

（5）规范答题：时间、审题、表达、书写等

（6）心理疏导

（7）稳拿高分

（三）细规划重落实

1.精细规划，分工明确

（1）严格制定落实计划表，具体到每一天、每一节课。

（2）责任到人、及时反馈，注重备课质量。

2.学科规范，严格执行

（1）训练规范

（2）书写规范

（3）早读规范

（4）课堂规范

（5）材料整理规范

3.打造高效课堂:课堂转变，规范专题复习、试卷讲评、晨读课流程

（1）形成二轮复习课堂模式：读、说、写、论、评

①由“全面覆盖”转向“重点突破”;

②由“简单重复”转向“温故知新”；

③由“拘泥教材”转向“教考衔接”;

④由“统一标准”转向“分层要求”；

⑤由“关注教”转向“关注学”。

（2）规范晨读模式：提前一周告知学生任务，做好监测跟踪练习，组长检查过关，老师收尾检查。

①读练结合，滚动前行

②时间分配，任务上板

③检查过关，落实过手

（3）规范训练、考试模式

①限时做题、以考代练

②分层组题、补偿提优

③当天批阅、学情统计

④安排任务、提前对接

（四）强能力、提素养

1.关于信息类文本备考策略

（1）关联教材

（2）跨学科选材与文体组合多样态

（3）情境化试题，解决实际问题

图文转换变式题

（5）链接整本书阅读考查

2.关于语言运用备考策略

（1）主观题增加，客观题减少

（2）出现新题型

（3）组合多样

（4）选材贴近生活

（5）注重情境

（6）关联教材

3.关于写作备考策略

（1）分数目标

（2）关注时事热点、生活，阅读与写作相结合。

（3）积累教材素材、作文素材，抓书写。

（4）重视常规作文训练:以微写作和大作文两种形式为主，以新材料任务驱动类作文为主，涵盖各种题型和问题训练;以议论文为主，训练学生审题、立意、拟题、拟分论点和精选素材有力论证的写作能力。

（5）重视每次大型考试作文讲评及整理当次的优秀作文，选出范文，要求学生感悟借鉴。