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高等教育心理学考试模拟题含参考答案

一、单选题（共44题，每题1分，共44分）

1.在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是()学派

A、存在主义

B、认知主义

C、行为主义

D、人本主义

正确答案：D

2.在皮亚杰的认知发展理认中，守恒性和可逆性出现在()阶段

A、前运算阶段

B、感知运动阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

正确答案：C

3.在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于()

A、组织策略

B、时间管理策略

C、精细加工策略

D、复述策略

正确答案：A

4.以来访者为中心的心理咨询理论是()

A、人本主义理论

B、精神分析理论

C、行为学习理论

D、认知理论

正确答案：A

5.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的()

A、教学风格

B、领导方式

C、教学效能感

D、教育机智

正确答案：C

6.社会知觉最早是由()提出的？

A、布鲁纳

B、弗洛伊德

C、洛克

D、斯滕伯格

正确答案：A

7.道德品质形成和转化的前提与基础是()

A、醒悟

B、巩固

C、转变

D、遵从

正确答案：A

8.人的认知过程、情绪情感和意志统称为()

A、个体心理特征

B、心理过程

C、个性倾向性

D、个性心理

正确答案：B

9.心理辅导教师向来访者提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制，给来访者以充分自由发挥的余地这属于个别心理辅导的()技术

A、具体化

B、开放式提问

C、内容反应

D、封闭式提问

正确答案：B

10.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，这句话用在教师身上，可以反映教师职业的()特征

A、独立性

B、复杂性

C、示范性

D、长效性

正确答案：C

11.木桶理论可以很好地说明品德发展的()

A、道德性

B、整体性

C、稳定性

D、个体性

正确答案：B

12.学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程这一观点属于()学习理论

A、行为主义

B、建构主义

C、信息加工

D、人本主义

正确答案：C

13.有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们容易受到外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于()

A、场独立型

B、发散型

C、沉思型

D、场依存型

正确答案：D

14.心理学是一门研究()的学科

A、心理现象产生机制

B、心理的发生、发展

C、社会对心理制约

D、人的行为和心理活动规律

正确答案：D

15.心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解这属于个别心理辅导的()技术

A、倾听

B、简述语意

C、澄清

D、提问

正确答案：A

16.心理辅导教师讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动这属于个别心理辅导的()技术

A、提问

B、澄清

C、自我表露

D、简述语意

正确答案：C

17.入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，指的是感觉的哪种特点？

A、相互作用

B、补偿作用

C、对比现象

D、适应现象

正确答案：D

18.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到()

A、循序渐进

B、教学相长

C、因材施教

D、防微杜渐

正确答案：C

19.对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素是()

A、努力

B、任务难度

C、能力

D、运气

正确答案：C

20.适合于一般教育性和辅导性的团体学校心理辅导属于()性质

A、封闭性团体

B、同质性团体

C、发展性团体

D、治疗性团体

正确答案：C

21.社会心理主要是通过()表现出来？

A、社会舆论

B、社会行为

C、社会传统

D、社会潮流

正确答案：B

22.一般来说，教师劳动的社会效益往往要在学生步入社会以后才能得到最终的验证，这反映了教师劳动的()特征

A、独立性

B、复杂性

C、示范性

D、长效性

正确答案：D

23.在团体心理辅导的团体发展过程中，其活动主要在于增进团体之间的信任，加强团体合作的阶段是()

A、结束阶段

B、初创阶段

C、工作阶段

D、过渡阶段

正确答案：D

24.教师在教学过程中既不鼓励学生，也不反对学生；既不参加学生的活动，也不提供帮助或方法这种教师领导方式属于()

A、民主型

B、强硬专断型

C、仁慈专断型

D、放任自流型

正确答案：D

25.在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在()

A、观察分析阶段

B、具体经验阶段

C、重新概括阶段

D、积极的验证阶段

正确答案：A

26.教师劳动的对象具有多样性，这意味着教师必须根据不同对象的变化和条件，灵活地进行教学，培养出全面发展的人这说明教师劳动的()

A、复杂性

B、示范性

C、长效性

D、学术性

正确答案：A

27.强迫性的过