篮球 第十三课时 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

篮球第十三课时说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

篮球第十三课时说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

教材分析

篮球第十三课时说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册。本课时内容为篮球基本技术中的运球，是学生掌握篮球技能的关键环节。教材通过基础运球动作的讲解与示范，使学生掌握正确的运球技巧，提高篮球技能水平。教学活动设计注重理论与实践相结合，引导学生积极参与，培养学生的运动兴趣和团队协作精神。

核心素养目标

培养学生健康第一的体育理念，提升学生篮球运动技能，发展学生动作协调性和灵敏性。通过运球技术的学习，增强学生的团队协作意识，提高学生面对挑战时的意志品质，同时培养学生在体育活动中遵守规则、尊重他人的良好品质。

重点难点及解决办法

重点：篮球基本运球技术的正确掌握，包括原地低手运球和行进间运球。

难点：运球时球感与节奏的控制，以及如何在对抗中保持运球稳定性。

解决办法：通过分解动作教学，让学生逐步掌握运球技巧。首先，通过示范和慢动作演示，让学生直观理解动作要领。其次，设置基础练习，让学生在教师指导下反复练习，逐步提高球感和节奏感。对于对抗中的运球稳定性，采用分组对抗练习，让学生在实战中感受运球技巧的应用，并通过教师的即时反馈和纠正，帮助学生突破难点。

教学资源

1.硬件资源：篮球场地、篮球、球架、标志物

2.软件资源：篮球教学视频、篮球运球技术教学课件

3.课程平台：学校体育教学平台、班级体育学习群

4.信息化资源：智能手机、平板电脑、运动数据监测软件

5.教学手段：多媒体教学设备、录音笔、计时器

教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道篮球是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些精彩的篮球比赛片段，让学生初步感受篮球的魅力或特点。

简短介绍篮球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

篮球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解篮球的定义，包括其主要组成元素或结构，如球、场、球员等。

详细介绍篮球的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

篮球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的篮球比赛案例进行分析，如经典比赛、球星对决等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解篮球的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用篮球精神解决实际问题。

小组讨论：将学生分成若干小组，每组讨论一个篮球比赛案例，分析其战术、策略和个人表现，并提出自己的见解。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与篮球技能或战术相关的主题进行深入讨论，如“如何提高运球技术”、“防守技巧”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球的基本概念、组成部分、案例分析、小组讨论等。

强调篮球在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用篮球技能。

布置课后作业：让学生观看一场篮球比赛，记录下自己感兴趣的战术或技巧，并尝试在下次课上进行分享和讨论。

（以下内容根据实际教学情况调整）

1.热身活动（5分钟）

目标：预防运动损伤，提高身体机能。

过程：

进行简单的热身运动，如慢跑、关节活动等。

2.技术教学（30分钟）

目标：教授篮球基本技术，如原地运球、行进间运球等。

过程：

讲解并示范原地运球技术，让学生跟随练习。

随后进行行进间运球教学，强调步伐与球感的协调。

3.对抗练习（20分钟）

目标：在对抗中提高学生的运球稳定性。

过程：

进行分组对抗练习，让学生在实战中运用运球技术。

4.课堂总结与反馈（5分钟）

目标：总结课堂学习内容，给予学生反馈。

过程：

5.课后作业

目标：巩固课堂所学，提高篮球技能。

过程：

布置课后作业，要求学生练习运球技术，并尝试在不同条件下进行运球练习。

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