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中学生文明礼仪教育读后感

TOC\o1-2\h\u10402第一章走进《中学生文明礼仪手册》：文明礼仪教育的重要基石 1

23872第二章《中学生文明礼仪手册》之主要内容大剖析 1

11863第三章书中文明礼仪准则：我的初印象与深入思考 1

9839第四章从实例看文明礼仪：书中故事引发的感悟 2

4986第五章文明礼仪的社会意义：我的观点阐述 2

17938第六章引用经典：文明礼仪在古今中外的体现 2

5138第七章文明礼仪教育的反思：对中学长的深远影响 3

16361第八章文明礼仪从我做起：总结与展望 3

第一章走进《中学生文明礼仪手册》：文明礼仪教育的重要基石

当我第一次翻开《中学生文明礼仪手册》，就像打开了一扇通往文明世界的大门。文明礼仪是我们中学长路上不可或缺的一部分。它就像是基石，没有这个基石，我们的人格大厦就难以稳固地建立起来。在学校里，我们能看到很多现象。比如说，有些同学在走廊里追逐打闹，大声喧哗，这不仅影响了其他同学的学习和休息，也破坏了学校整体的文明氛围。而《手册》中强调的文明礼仪，正是要纠正这些不良行为。它告诉我们在公共场合要保持安静，尊重他人的权益。这让我深刻意识到文明礼仪教育是多么的重要，它是构建和谐校园、和谐社会的基础。

第二章《中学生文明礼仪手册》之主要内容大剖析

《中学生文明礼仪手册》涵盖了非常丰富的内容。从个人的仪容仪表到行为举止，从校园礼仪到家庭、社会礼仪都有详细的讲解。在仪容仪表方面，它提到男生头发不能过长，女生不能披头散发等要求。这并不是对我们的束缚，而是让我们展现出积极向上、整洁干净的形象。就像我有个同学，以前头发总是乱糟糟的，看起来很邋遢。后来他按照手册的要求整理了自己的头发，整个人都变得精神了许多。在行为举止上，手册教导我们要站有站相，坐有坐相。我记得有一次参加学校的活动，同学们按照手册里讲的，坐姿端正，展现出了良好的素养，给前来参观的嘉宾留下了很好的印象。家庭礼仪部分，告诉我们要尊敬长辈，主动帮忙做家务。这让我想起自己以前总是吃完饭就回房间，看了手册后，我开始主动洗碗，家里的氛围也变得更加温馨。

第三章书中文明礼仪准则：我的初印象与深入思考

刚看到《中学生文明礼仪手册》中的文明礼仪准则时，我的第一印象是这些准则很严格。例如在社交礼仪中，与人交谈时要看着对方的眼睛，这个看似简单的要求，做起来却不容易。我一开始觉得这样很不自在，但后来深入思考后发觉，这其实是对他人的一种尊重。有一次我在和老师交流时，认真地看着老师的眼睛，我发觉老师的态度也变得更加热情，我们的交流更加顺畅。还有在校园里向同学借东西要说“请”“谢谢”，归还时要说“不客气”等。这些准则初看像是一种形式，但实际上是在培养我们良好的习惯和品德。它让我们在日常生活中不断地约束自己的行为，从而成为一个有教养、有礼貌的人。

第四章从实例看文明礼仪：书中故事引发的感悟

《中学生文明礼仪手册》中有很多生动的故事。其中一个故事是讲一个中学生在公交车上主动给老人让座的事迹。这个故事虽然简单，却让我感触很深。在我们的生活中，公交车上让座是一种常见的文明礼仪行为。我自己也有类似的经历。有一次在拥挤的公交车上，我看到一位老奶奶上车，我毫不犹豫地站起来让座。老奶奶感激的笑容让我感到很温暖。这不仅是一种尊老的表现，更是文明礼仪在生活中的体现。还有一个故事是关于一个同学在学校里帮助受伤的同学，这体现了同学之间的友爱和互助。这些故事让我明白，文明礼仪不是空洞的口号，而是实实在在的行动，每一个小小的善举都能传递温暖和正能量。

第五章文明礼仪的社会意义：我的观点阐述

文明礼仪在社会中有着深远的意义。它是社会和谐稳定的润滑剂。如果每个人都能遵守文明礼仪，那么社会上的矛盾和冲突将会大大减少。比如说在公共场所，大家都能排队等候，就不会出现插队引发的争吵。在城市里，当人们都能做到不乱扔垃圾，保持环境整洁，那么整个城市的形象就会大大提升。就像那些旅游城市，如果游客们都能遵守当地的文明礼仪规范，尊重当地的风俗习惯，那么这个城市将会吸引更多的游客，促进当地的经济发展。文明礼仪还能促进不同文化之间的交流与融合。当我们出国旅游或者与外国友人交往时，良好的文明礼仪能让我们更好地代表国家形象，展示中国中学生的风采。

第六章引用经典：文明礼仪在古今中外的体现

文明礼仪在古今中外都备受重视。在中国古代，孔子就说过“不学礼，无以立”。这表明礼仪在古代社会中是一个人立足社会的根本。在古代的宫廷礼仪中，臣子向君主行礼有着严格的规范，这体现了封建等级制度下的文明礼仪。在西方，贵族们在社交场合有着复杂的礼仪规范，如舞会中的礼仪等。在文学作品中也有很多关于文明礼仪的描写。例如在《简·爱》中，简·爱虽然出身低微，但她