2024秋八年级英语上册 Unit 7 Enjoy Your Hobby Lesson 37 Whats Your Hobby说课稿 （新版）冀教版[001].docx

2024秋八年级英语上册Unit7EnjoyYourHobbyLesson37WhatsYourHobby说课稿（新版）冀教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本课以冀教版2024秋八年级英语上册Unit7EnjoyYourHobbyLesson37WhatsYourHobby为教学内容，以学生兴趣为出发点，通过情境创设、任务驱动和小组合作等方式，引导学生运用所学知识进行口语交际，提高学生的英语综合运用能力。通过听说读写技能的整合，培养学生的英语思维品质，使学生在轻松愉快的氛围中掌握本节课的知识点。

核心素养目标

1.培养学生用英语进行日常交流的能力，提高语言运用能力。

2.培养学生对多元文化的理解和尊重，增强跨文化交际意识。

3.培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，激发学习兴趣。

4.培养学生良好的学习习惯，提高学习效率，形成终身学习的观念。

学情分析

本节课面向的是八年级的学生，他们正处于青春期，好奇心强，对新鲜事物充满兴趣。在知识层面，学生对英语基础知识已有一定了解，能够进行简单的英语交流。但在本单元的学习中，学生对“兴趣爱好”这一话题的词汇和表达方式可能存在一定的局限性，需要教师引导和拓展。在能力方面，学生的听说能力相对较弱，需要通过多种教学活动提高口语表达能力。此外，部分学生可能对小组合作学习不够适应，需要教师在教学过程中加以引导。在素质方面，学生的自主学习能力和合作意识有待提高。这些特点对课程学习有一定的影响，教师需根据学生的实际情况调整教学策略，注重培养学生的英语综合运用能力和团队合作精神。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、教材（冀教版2024秋八年级英语上册）、学生用书。

2.课程平台：学校英语教学平台、在线学习资源库。

3.信息化资源：英语学习软件、相关英语学习网站资源。

4.教学手段：实物教具（图片、卡片、海报）、PPT课件、视频资料、情境模拟等。

教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师以提问的方式引导学生思考：“Whatsyourhobby?”（你的爱好是什么？）并请几位同学分享自己的兴趣爱好。

2.学生回答后，老师总结并引出本节课的主题：Hobbies（爱好）。

二、课文呈现与朗读（10分钟）

1.老师播放课文录音，学生跟读，注意语音、语调的准确性。

2.学生跟读完毕后，老师提问：“Whathobbiesdothepeopleinthetexthave?”（文中的人物有哪些爱好？）

3.学生回答后，老师总结并板书课文标题：WhatsYourHobby？

三、课文分析（15分钟）

1.老师引导学生阅读课文，并找出以下关键信息：

-文中人物的爱好；

-人物对各自爱好的描述；

-人物之间关于爱好的对话。

2.学生阅读完毕后，老师组织学生进行小组讨论，讨论以下问题：

-你最喜欢的爱好是什么？为什么？

-你认为哪些爱好对身心有益？

-你认为哪些爱好对身心有害？

3.小组讨论结束后，每组选派代表发言，分享讨论结果。

四、词汇学习（15分钟）

1.老师带领学生学习本节课的生词，包括：

-Hobby（爱好）

-Collect（收集）

-Read（阅读）

-Play（玩）

-Watch（观看）

-Listento（听）

-Dance（跳舞）

-Sing（唱歌）

-Playtheguitar（弹吉他）

-Paint（绘画）

2.老师通过例句、图片等方式帮助学生理解和记忆生词。

3.学生练习使用生词进行造句，并互相检查。

五、语法点讲解（10分钟）

1.老师讲解本节课的语法点：一般现在时。

2.老师通过例句、练习题等方式帮助学生理解和掌握语法点。

3.学生练习运用语法点进行对话，老师巡回指导。

六、口语练习（15分钟）

1.老师组织学生进行以下口语练习活动：

-角色扮演：模拟文中人物的对话场景，进行角色扮演。

-小组讨论：以小组为单位，讨论与爱好相关的话题。

-话题演讲：请一位同学以“我的爱好”为题进行演讲。

2.学生练习过程中，老师注意纠正发音、语法错误，并给予鼓励和指导。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.老师对本节课的内容进行总结，强调本节课的重点知识。

2.布置作业：

-复习本节课的生词和语法点；

-预习下一节课的内容；

-每位同学写一篇关于自己爱好的短文。

八、课堂反思（课后）

1.老师对本节课的教学过程进行反思，总结教学经验和不足。

2.老师根据学生的反馈，调整教学策略，提高教学效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-课外阅读材料：推荐学生阅读与爱好相关的英文文