阐述类材料作文审题立意.pptVIP

五.例题剖析阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800宇的文章。（2014年新课标1）“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相通时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，令年预赛中出现了新况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。事后，相关的思考还在继续。1、提取中心词：规则合作2、揣摩中心词：规则，一般指由群众共同制定、公认或由代表人统一制定并通过的，由群体里的所有成员一起遵守的条例和章程。合作就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种联合行动、方式。3、连接现实：缺乏规则意识会漠视公平竞争；困守规则不如打破规则；合作双赢4、扩词成句，谨记规则于心间；在竞争中实现双赢；合作促成功5、以问领想确立中心：其一、从“为什么？”角度：为什么合作促成功？企业之间强强联台、互利共赢，能够创造出巨大的利润；朋友之间相互协作、相互帮助，能够克服各种困难；学习之间你中有我、我中有你，能够达到难以想象的目标。其二、从“怎么办？”角度：怎样合作促成功？善于借助他人，才能铸就成功；善于合作可以创造辉煌；要学会合作可以促就双赢。六.实战演练阅读下面文字，根据要求作文。曾经有人说，阮籍，郑板桥，布鲁诺是另类；也有人说，韩寒、李宇春、丁俊晖是另类；还有说，国家体育场鸟巢的设计、广州亚运会的“水上开幕式”很另类……今天，这样另类的人和事频繁出现在我们的现实生活之中，让人惊叹、赞美、深思……以上这段话引发了你怎样的思考？请联系生活体验与认识，写一篇文章。1、提取中心词：另类2、揣摩中心词内涵：“另类”，可以是名词，指另外的一类，指与众不同的、非常特殊的人或事物，是与传统或者当今主流不一样的言行。也可是形容词，指与众不同的、非常特殊的，与传统或者当今主流不一样的。包括人的行为举止、语言表达、思维方式、价值理念等与同时代的大多数人不一样。这种“不一样”是指能够突破常规、挑战主流、超越时代，体现出了鲜明的个性和风格。参考立意：01角度一：辩证看待“另类”02“另类”“主流”可以和谐共存。03生于“主流”，活得“另类”。04和而不同，文化和思想应该包容“另类”。05角度二：赞美“另类”06舒展个性，活得自由，活得另类，走自己的路。07角度三：反对“另类”08刻意标新立异，这样的另类太“雷”人。09联现实深入分析材料，将“另类“具体化。构思是必须思考三个方面的内容，一是生活中有哪些“另类”，诸如另类高考作文，另类衣着，另类言语，另类行动，等等。二是既然生活中有这些“另类”，那我们该如何对待、解决这些“另类”？三是另类有何积极与消极的作用。是什么舒展个性，活得自由，活得另类，走自己的路。敢为天下先，压制“另类”，就是扼杀生命的“个性”。与众不同，越出常规，敢于创新、标新立异与众不同特立独行不随波不逐流不人云亦云人行亦行的魅力。“另类”往往代表突破和超越，代表变革和创新另类是对绝望的反抗，是以怪诞的姿态对令人失望之现实的嗔笑。（清朝的舶来的激进者、）另类是对生命信仰的坚守，是明知不可为而为之的责任感。（学术奉为生命信仰的坚守的陈寅恪绝用马克思主义指导学术，接受弟子三叩六拜。）另类是对生命意义之彼岸的求索，是闪耀光芒的神性符号。是一种张扬自我的方式。“另类”展现的是“独立之人格，自由之思想”1与“另类”同行，能让人摆脱平庸的人生。2与“另类”同行，能让人战胜困难，勇往直前。3与“另类”同行，能让人敢于打破常人的思维，摆脱条框的束缚4“另类”的思维往往可以给人们带来创新的灵感，激发人们的创造力。5“另类”生存可以让人活出自我、活出本真，“另类”的存在有其合理性。6社会发展应该是多元的，我们需要与时俱进，用宽容之心看待“另类”。7敢做“另类”，才能成就自我。8艺术的“另类”，成就艺术的高峰。9文学的“另类”,在文坛上独领风骚。10为什么怎样面对另类：1如宽容、信任、赞成、反对、压抑、忧虑、反思（心态、方法、智慧）2不应该突破人类的道德底线、不应该完全否定人类的普世价值3怎么样达到另类境界：4欲达另类的真正境界，需要犀利的眼光。5欲达另类的真正境界，要有着清醒的头脑，淡然从容的心境。6欲达另类的真正境界，要有与世无争的心态7