2024秋八年级物理上册第4章光现象第5节光的色散教案1新版新人教版.docVIP

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第5节光的色散

教学目标

一、学问与技能

1.了解色散现象.知道色光的三原色.

2.初步了解太阳光谱和看不见的光.

3.初步相识红外线和紫外线及其作用.

二、过程与方法

探究色光的混合，获得有关的学问，体验探究的过程与方法.

三、情感看法与价值观

1.视察、试验以及探究的学习活动，培育学生敬重客观事实、实事求是的科学看法.

2.通过亲身的体验和感悟，使学生获得感性相识，为后继学习打基础.

3.通过探究性物理学习活动，使学生获得胜利的愉悦，乐于参加物理学习活动.

教学重点

光的色散.

教学难点

色光的混合.

教学方法

探究法、试验法、视察法.

教学用具

演示用：激光演示器、盛有水的水槽、手电筒、白炽台灯、棱镜、带狭缝的屏、白屏

学生用：两块带有小孔的硬纸板、彩色蜡笔、陀螺、水彩、毛笔、水、白纸.

课时支配

1.5课时

教学过程

一、创设问题情境，引入新课

光的色散

［师］以前人们始终认为白色是最单纯的颜色，白光是单色光不能分解，那么是否是单色光呢？下面我们一起来探讨下.

［演示］照下图甲那样，让一束光穿过狭缝射在棱镜上，让学生视察在白屏上能看到什么现象（屏离棱镜不要太远）.

光的色散

光的色散

二、新课教学

1.［演示］照上图乙那样，把另一个相同的棱镜按相反的方向放在前一个棱镜旁边（两个棱镜要靠得近些），让学生视察在白屏上又能看到什么？

试验现象：

（1）在演示甲中，学生可以看到白光通过棱镜后，不但变更了方向，而且在白屏上形成一条彩色的光带，彩色光带上的颜色从一端到另一端依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫.

（2）在演示乙中，学生可以看到彩色光带将重新会聚成白光.

引导学生分析试验现象，启发学生把感性相识理性化.师生共同活动得出以下结论：

（1）用棱镜可使太阳光发生色散，形成光谱.

（2）白光不是单色的，而是由各种色光混合而成的.

［想想做做］

在做好“色散”的演示试验后，为增加学生对色散的爱好和体验.可让同学们分组做一下“分解太阳光”的试验.“分解太阳光”的活动内容是利用平面镜和水来使白光色散的一个方案.把由白光分解出的红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带反射到白色的墙壁上很醒目.

学生分组试验

按课本85图4.5—2，深盘上盛上一些水，盘边斜放一个平面镜，使太阳光照耀到白色的墙壁上，视察墙壁上反射光的颜色.

现象：由白光分解出的红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带反射到白色的墙壁上.

2.色光的三原色

［师］提出问题，引起学生爱好：彩色电视机里的各种颜色是怎样产生的呢？紧接着老师打开教室的电视机，把放大镜发给几个同学，让同学们用放大镜看彩色电视画面上的各色光条.

［师］同学们看到什么现象？

［学生答］通过视察，可以发觉，电视机屏幕上显现出画面的丰富多彩的颜色，都是由红、绿、蓝三色光条合成的.

［师］没有拿放大镜看彩电画面的同学可以看一下课本图4.5-3、4.5-4.

师生共同活动分析得：

（1）红、绿、蓝叫做色光的三原色.

（2）利用这三种色光可以混合出不同的色调来.

3.红外线

让学生阅读课文，然后回答以下问题：

［师］红外线有哪些特性？

［生］红外线的主要特性是它的热效应，一切物体都在不停地放射红外线.

［师］红外线有哪些应用？

［生甲］物体在温度上升时，它辐射的红外线会大大增加.人体生病时，局部皮肤的温度异样，假如在照相机里装上对红外线敏感的胶片.给皮肤拍照并与健康人的照片对比，有助于对疾病做出推断.

［生乙］夜间人的体温比野外草木、岩石的温度高，人辐射的红外线比它们强，人们依据这个原理制成了红外线夜视仪.

［生丙］红外线还可用来进行遥控.如电视机遥控器的前端有一个发光二极管.按下不同的键时，可以发出不同的红外线，来实现电视机的遥控.

［生丁］利用红外线遥感技术可以在飞机或卫星上勘测地热.找寻水源、估计农作物的长势和收成等.

［生戊］利用红外线的热作用，可以加热物体、烘干油漆和谷物、进行医疗等.如市场上烤制鸡鸭等肉类食品的“远红外烤箱”.

老师对同学的回答赐予充分的确定后，为使学生获得真实、充溢的学习信息.老师也可以补充以下材料：

红外线位于红光外，它的频率范围在1012Hz~5×1014Hz.一切物体都在不停地辐射红外线.物体的温度越高，辐射出的红外线越多.物体在辐射红外线的同时，也在汲取红外线.

红外线的主要特性是热作用强，各种物体汲取了红外线后温度上升.因此人们利用红外线来加热物品.工业上用红外线烘干汽车表面的喷漆，家庭用红外线箱烤食品，浴室用的浴室暖灯用红外线来取暖.医疗上利用红外线来理疗.

由于红外线穿透云雾的实力比较较强，利用灵敏的红外线探测器汲取物体发出的红外线，再利用电子仪器对汲取的信号进行处理，可以显示出物体的形态和特征，这就是红外遥感.利用红外遥感技术可以对地球勘测，找寻水源，