7.1.1两条直线相交 教案 人教版数学七年级下册 .pdf

分课时教学设计

《7.1.1两条直线相交》教学设计

课型新授课寸复习课口试卷讲评课口其他课口

教学内容分本节课内容包括：理解邻补角、对项角的概念，探索并掌握邻补角、对顶角的性

质。本节课是在学生已经学习了直线、射线、线段和角的有关知识的基础上，进一

步研究平面内不重合的两条直线的一种位置关系一相交，研究相交线所形成的邻补

角、对顶角的位置和数量关系，为后续更深入的几何学习提供必要的知识储备.邻

补角、对顶角的概念及性质是解决几何问题的常用工具，在后续学习三角形、四边

形、相似形、圆等几何知识时，经常会用到这些基础概念和定理来进行推理和计

算。

学习者分学生在进入相交线的学习之前，已经对直线、射线、线段和角有了初步的认识，能

够识别并计算各种角的度数。这些基础知识为学生进一步学习相交线提供了必要的

铺垫；初中生正处于思维发展的关键时期，他们的逻辑思维能力和抽象思维能力正

在逐步发展。然而，相交线涉及到的概念较为抽象，需要学生具备较强的空间想象

能力和逻辑推理能力。因此，学生在学习相交线时可能会感到一定的困难。

教学目标1.理解并掌握邻补角和对顶角的概念；

2.掌握邻补角与对顶角的性质，并能运用它们的性质进行角的计算及解决简单实际

问题.

教学重点邻补角、对顶角的概念，对顶角的性质与应用.

教学难点辨认较复杂图形中的邻补角和对顶角.

学习活动设计

j教师活动:学生活动1

!环节一：新知导入«

；教师活动L:学生活动L«

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