结构工程学硕培养方案(3篇).docx

第1篇

一、培养目标

结构工程学硕士研究生培养方案旨在培养具有扎实理论基础、宽广专业知识、较强创新能力和实践能力的高级工程技术人才。毕业生应具备以下素质：

1.具有良好的思想政治素质和职业道德，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，具有良好的社会公德和职业道德。

2.掌握结构工程学的基本理论、基本知识和基本技能，具备从事结构工程设计与施工、工程管理、科学研究等方面的能力。

3.具有较强的创新意识和独立工作能力，能够运用现代科学方法和技术手段解决实际问题。

4.具有良好的英语阅读、写作和听说能力，能够阅读和翻译本专业的外文资料，并具备一定的国际交流能力。

5.具有良好的团队协作精神和沟通能力，能够适应社会主义现代化建设需要。

二、培养规格

1.政治素质与道德修养：

-系统学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和新时代中国特色社会主义思想。

-遵守国家法律法规，具有良好的社会公德和职业道德。

2.专业知识与技能：

-掌握结构工程学的基本理论、基本知识和基本技能，包括结构力学、材料力学、结构设计原理、结构计算方法、结构抗震设计、结构耐久性设计等。

-熟悉国内外结构工程领域的必威体育精装版发展动态，了解相关法律法规和行业标准。

-具备结构工程设计与施工、工程管理、科学研究等方面的能力。

3.创新能力与科研能力：

-具有较强的创新意识和独立工作能力，能够运用现代科学方法和技术手段解决实际问题。

-具备一定的科研能力，能够参与科研项目，撰写科研论文。

4.外语能力：

-具备良好的英语阅读、写作和听说能力，能够阅读和翻译本专业的外文资料。

-通过英语六级考试，具备一定的国际交流能力。

5.综合素质：

-具有良好的团队协作精神和沟通能力。

-具备较强的组织协调能力和领导能力。

-具有良好的心理素质和适应能力。

三、课程设置

1.公共课程：

-马克思主义基本原理概论

-思想政治理论课

-大学英语

-计算机应用基础

-体育

2.专业基础课程：

-结构力学

-材料力学

-建筑结构

-建筑设计原理

-结构设计方法

3.专业核心课程：

-高层建筑结构设计

-大跨度结构设计

-钢结构设计

-桥梁结构设计

-结构抗震设计

-结构耐久性设计

4.选修课程：

-结构优化设计

-结构健康监测

-结构动力学

-建筑结构施工技术

-建筑结构可靠性分析

-建筑结构CAD

5.实践环节：

-实验课程

-课程设计

-毕业设计（论文）

四、教学安排

1.理论教学：

-采用课堂讲授、讨论、案例分析等多种教学方法。

-鼓励学生参与学术讲座和研讨会，拓宽学术视野。

2.实践教学：

-实验课程：培养学生的实验技能和科学思维。

-课程设计：培养学生的设计能力和工程实践能力。

-毕业设计（论文）：培养学生的科研能力和独立工作能力。

3.学术交流：

-鼓励学生参加国内外学术会议，与同行交流学术成果。

-邀请国内外知名学者来校讲学，为学生提供学术前沿信息。

五、考核方式

1.理论课程：

-期末考试

-平时成绩（包括课堂表现、作业、实验报告等）

2.实践环节：

-实验报告

-课程设计报告

-毕业设计（论文）

3.毕业论文：

-论文答辩

六、学位授予

1.完成培养方案规定的全部课程，成绩合格。

2.通过毕业论文答辩。

3.通过学位授予单位的学位评定委员会审核。

七、实施与保障

1.组织保障：

-成立结构工程学硕士研究生培养工作领导小组，负责培养方案的制定、实施和监督。

-建立健全教学质量监控体系，确保培养质量。

2.师资保障：

-加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力。

-邀请国内外知名学者担任兼职教师，为学生提供优质教学资源。

3.条件保障：

-提供良好的教学设施和实验设备，满足教学和科研需求。

-建立产学研合作平台，为学生提供实践机会。

本培养方案旨在为结构工程学硕士研究生提供全面、系统的培养，使其成为具备扎实理论基础、宽广专业知识、较强创新能力和实践能力的高级工程技术人才。

第2篇

一、培养目标

结构工程学硕士研究生培养方案旨在培养具有扎实的理论基础、较强的实践能力和创新精神，能够适应社会主义现代化建设需要的高层次工程技术人才。毕业生应具备以下能力：

1.