破茧之路：扬州某小学高年级数学学困生心理困境与突围策略.docx

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2025-03-22 发布于上海
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破茧之路：扬州某小学高年级数学学困生心理困境与突围策略

一、引言

1.1研究背景

数学作为小学教育的核心学科之一，对于学生的思维发展、逻辑训练以及未来学习都具有举足轻重的意义。它不仅是科学技术发展的重要基石，更是培养学生逻辑思维、问题解决能力和创新思维的关键途径。马克思曾深刻指出：“一种科学只有在成功地运用数学时，才算达到了真正完善的地步。”从日常生活中的购物算账，到高端科技领域的复杂计算，数学的应用无处不在。在物理学中，数学为描述物理现象和规律提供了精确的语言和工具；在计算机科学中，算法和数据结构的设计离不开数学原理的支撑；在经济学领域，数学模型用于分析市场趋势、预测经济走向。然而，在数