粤教版八上物理 2.2 我们怎样区分声音 课件（共19张PPT）（含音频+视频）.pptVIP

我们怎样区分声音（一）

ABCD2听到了什么声音？这些声音有什么不同？1请同学们欣赏红旗颂的交响乐演奏

2.2我们怎样区分声音你觉得各种声音有什么不同的地方?为什么会有这些不同之处呢?

声音的特征1、响度（1）含义：人耳感觉到的声音的强弱叫做响度

动手做实验1、请大家看课本P28的图2-6的活动，感觉声带振动情况的不同,对响度的影响因素进行有效猜想.观察尺子的振动情况;注意听声音的区别。2、两人一组，利用刻度尺做实验,研究响度跟振动的哪些情况有关,要求:3、分析响度跟振动的什么因素有关。

ttAB

声音的特征1、响度（1）含义：人耳感觉到的声音的强弱叫做响度（2）声音的响度跟声源振幅和人耳离声源的A物体的振幅越大，响度越大B距离声源越近，响度越大注：物体振动时，偏离原来位置的最大距离叫做振幅距离有关：

请区分这两个歌声有什么不同？AB

声音的特征2、音调（1）含义：声音的高低叫做音调

BAC1.请区分声音A和声音B谁的音调高?谁的响度大?2.请判断声音C中音调是怎样变化的?

请大家看课本P29的活动3，并动手实验，要求：动手做实验1、观察尺子的振动情况。2、注意听声音的区别。

AB3Hz6Hz

声音的特征2、音调（1）含义：声音的高低叫做音调（2）声音的音调跟声源振动的频率有关，注：物体在1s内振动的次数叫做频率频率的单位是：赫兹（符号是Hz）频率越大，音调越高。

练习请判断下列声音指得是音调还是响度？1引吭高歌2音太高我唱不上去3低声细语4高声喧哗5她唱的是女高音6声音刺耳7震耳欲聋响度响度响度响度音调音调音调

一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是女高音，他们谁的音调高？谁的响度大？

看图讨论1看P31的图2-23和图2-24分别可得到什么结论？2为什么有些声音在人们毫无察觉时，猎狗就已经警觉地听到了？

请大家闭上眼睛,当我碰谁,谁就大声说声大家好,我会碰两个同学,其他同学请按顺序说出他们的名字.

声音的三个特征3、音色（1）含义：声音的品质（2）影响音色的因素：发声体的材料、结构、以及发声方式等

小结请同学们讲讲在这节课你有哪些收获?