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2024届四川省眉山市高三最后一模物理试题含解析.docVIP

2024届四川省眉山市高三最后一模物理试题含解析.doc

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2024届四川省眉山市高三最后一模物理试题

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、一简谐机械波沿x轴正方向传播,周期为T,波长为?。若在x=0处质点的振动图像如图所示,则该波在时刻的波形曲线为()

A. B.

C. D.

2、匀强电场中有一条直线,M、N、P为该直线上的三点,且。若MN两点的电势分别为、,则下列叙述正确的是()

A.电场线方向由N指向M

B.P点的电势不一定为

C.正的检验电荷从M点运动到N点的过程,其电势能不一定增大

D.将负的检验电荷以初速度为0放入该电场中的M点,检验电荷将沿直线运动

3、下列说法正确的是()

A.放射性元素的半衰期随温度的升高而变短

B.太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核聚变反应

C.阴极射线和β射线都是电子流,都源于核外电子

D.天然放射现象中放射出的α、β、γ射线都能在磁场中发生偏转

4、某静电场在x轴正半轴上的电势Φ随x变化的关系如图所示,则()

A.x1处跟x2处的电场强度方向相同

B.x1处跟x2处的电场强度大小相等

C.若把带正电的粒子从x1处移到x2处,电场力先做正功再做负功

D.同一个带正电的粒子在R处具有的电势能小于x2在处的电势能

5、如图所示,平行板电容器与电源连接,下极板接地,开关闭合,一带电油滴在电容器中的点处于静止状态。下列说法正确的是()

A.保持开关闭合,板竖直上移一小段距离,电容器的电容增大

B.保持开关闭合,板竖直上移一小段距离,点的电势将升高

C.保持开关闭合,板竖直上移一小段距离过程中,电流计中电流方向向右

D.开关先闭合后断开,板竖直上移一小段距离,带电油滴向下运动

6、如图,理想变压器原、副线圈匝数之比为1:2,原线圈与固定电阻R1串联后,接入输出电压有效值恒定的正弦交流电源。副线圈电路中负载电阻为可变电阻R2,A、V是理想电表。当R2=2R1时,电流表的读数为1A,电压表的读数为4V,则()

A.电源输出电压为8V

B.电源输出功率为4W

C.当R2=8Ω时,变压器输出功率最大

D.当R2=8Ω时,电压表的读数为3V

二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。

7、如图所示为平行于轴的静电场电势随变化的图象。电子只受电场力,自位置静止释放,到达O点时的动能为,已知电子电量为e,质量为m,,则下列分析正确的是()

A.电子在处速度为 B.电子在处加速度为

C.电子将沿轴做往复运动,周期 D.电子在处动能与电势能之和为

8、如图所示,一质量为的小物块(可视为质点)从高处的点由静止沿光滑的圆弧轨道滑下,进入半径为竖直圆环轨道,与圆环轨道的动摩擦因数处处相同,当到达圆环轨道的顶点时,小物块对圆环轨道的压力恰好为零。之后小物块继续沿滑下,进入光滑轨道,且到达高度为的点时速度为零,则下列说法正确的是()(取)

A.小物块在圆环最高点时的速度为 B.小物块在圆环最高点时的速度为

C.的值可能为 D.的值可能为

9、如图所示为带电粒子在某电场中沿x轴正方向运动时,其电势能随位移的变化规律,其中两段均为直线。则下列叙述正确的是()

A.该粒子带正电

B.2m~4m内电势逐渐升高

C.0m~2m和2m~6m的过程中粒子的加速度大小相等方向相反

D.2m~4m电场力做的功和4m~6m电场力对该粒子做的功相等

10、一列简谐横波,在t=1s时刻的波形如图甲所示,图乙为波中质点的振动图象,则根据甲、乙两图可以判断:___________

A.该波沿x轴正方向传播

B.该波的传播速度为6m/s

C.从t=0时刻起经过时间△t=3s,质点通过路程为6m

D.在振动过程中P1、P2的位移总是相同

E.质点P2做简谐运动的表达式为y=2sin(t-)m

三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。

11.(6分)在“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”实验中,某实验小组利用如图所示的实验装置,将一端带滑轮的长木板固定在水平桌面上,木块置于长木板上,并用细绳跨过定滑轮与砂桶相连,小车左端连一条纸带,通过打点计时器记录其运动情况。

(1)下列做法正确的是(_____)

A.调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行

B.在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑

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