新教材高中政治 3.1 伟大的改革开放说课稿（2）部编版必修1.docx

新教材高中政治3.1伟大的改革开放说课稿（2）部编版必修1

授课内容

授课时数

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授课时间

设计思路

本节课以“伟大的改革开放”为主题，通过引导学生回顾改革开放的历史背景、探讨改革开放的重要意义，让学生深入理解改革开放对中国社会发展的重要作用。课程设计注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论等形式，激发学生的思考，培养他们的创新意识和实践能力。

核心素养目标

1.培养学生独立思考、批判性思维能力，通过分析改革开放的历史进程，理解其对中国发展的深远影响。

2.增强学生的法治意识，认识到改革开放进程中法治建设的重要性。

3.培养学生的社会责任感和历史使命感，激发学生对国家发展的关注和参与。

教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握改革开放的基本历程，理解改革开放对中国经济社会发展的重要意义。

②分析改革开放带来的经济、政治、文化等方面的变革，以及这些变革对中国社会的影响。

2.教学难点，

①理解改革开放的复杂性和多维度影响，能够从不同角度分析其历史背景和现实意义。

②把握改革开放过程中不同群体利益关系的调整，以及这种调整对国家发展的影响。

③结合实际情况，探讨如何传承和发扬改革开放精神，为新时代的发展贡献力量。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《新教材高中政治》必修1的相关章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如改革开放历程的图片集、相关政策的解读视频等。

3.教学工具：准备白板或投影仪，以便展示教学内容和辅助材料。

4.分组讨论材料：设计讨论问题和小组任务，帮助学生深入理解和分析改革开放的相关内容。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段改革开放前后的对比视频，引导学生思考改革开放对国家和社会的影响。

-回顾旧知：简要回顾新中国成立以来我国社会发展的历程，为学习改革开放的历史背景做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

1.介绍改革开放的历史背景，包括国际国内形势、政策调整等。

2.详细讲解改革开放的主要历程，如农村改革、城市改革、经济特区建设等。

3.分析改革开放取得的成就，如经济增长、民生改善、国际地位提升等。

-举例说明：

1.以家庭联产承包责任制为例，说明农村改革对农业生产和农民生活的积极影响。

2.以深圳经济特区为例，说明经济特区建设对区域经济发展和国际合作的推动作用。

-互动探究：

1.引导学生分组讨论，分析改革开放对我国社会、经济、文化等方面的影响。

2.鼓励学生提出问题，共同探讨改革开放过程中的挑战和机遇。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

1.学生根据所学知识，完成课堂练习题，巩固对改革开放的理解。

2.学生分组讨论，分析改革开放对我国未来发展的启示。

-教师指导：

1.教师巡视课堂，解答学生在练习过程中遇到的问题。

2.针对学生的讨论，给予适当的引导和点评。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调改革开放的历史地位和现实意义。

-鼓励学生关注国家发展，积极参与改革开放的伟大事业。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生：

1.查阅资料，了解改革开放以来我国在某一领域的重大成就。

2.思考改革开放对我国未来发展的启示，撰写一篇短文。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

-学生能够准确理解改革开放的历史背景、重要意义和主要历程。

-学生掌握了改革开放对经济、政治、文化等方面的影响，以及这些变革对中国社会发展的重要作用。

-学生能够区分改革开放过程中的关键事件和重要政策，如家庭联产承包责任制、经济特区建设等。

2.思维能力方面：

-学生通过本节课的学习，提高了分析问题的能力，能够从不同角度分析改革开放的复杂性和多维度影响。

-学生在小组讨论中，学会了如何倾听他人意见，尊重不同观点，培养了批判性思维能力。

-学生在探究活动中，学会了如何运用所学知识解决实际问题，提高了问题解决能力。

3.社会责任感方面：

-学生通过学习改革开放的历史，增强了社会责任感和历史使命感，认识到自己肩负着为国家发展贡献力量的责任。

-学生在讨论中，认识到改革开放对民生改善的积极作用，培养了关注社会、关爱他人的情感。

-学生在思考改革开放对我国未来发展的启示时，学会了从国家、民族利益出发，为新时代的发展贡献自己的智慧和力量。

4.实践能力方面：

-学生通过课堂练习和小组讨论，将所学知识应用于实际情境中，提高了实践能力。

-学生在课后作业中，查阅资料、撰写短文，锻炼了自主学习能力和信息检索能力。

-学生在参与社会实践活动时，