沪科版 信息技术 必修 2.3.1网络信息检索 说课稿.docx

沪科版信息技术必修2.3.1网络信息检索说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

沪科版信息技术必修2.3.1网络信息检索说课稿

课程基本信息

1.课程名称：沪科版信息技术必修2.3.1网络信息检索

2.教学年级和班级：八年级二班

3.授课时间：2023年X月X日星期X下午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对网络信息的敏感度和辨别能力，学会有效利用网络资源。

2.计算思维：通过检索过程，提升学生逻辑推理和问题解决的能力。

3.数字化学习与创新：鼓励学生探索网络信息检索的多种途径，培养创新思维和自主学习能力。

4.信息安全与伦理：强化学生对网络信息安全的认识，树立正确的网络安全和伦理道德观念。

教学难点与重点

1.教学重点

①网络信息检索的基本流程：引导学生理解并掌握从确定检索主题、选择检索工具到评价检索结果的全过程。

②高效检索策略：教授学生如何运用关键词、布尔逻辑运算等技巧，提高检索效率和准确性。

③信息评估与筛选：培养学生对检索结果进行评估和筛选的能力，学会辨别信息的真实性和可靠性。

2.教学难点

①复杂检索需求的处理：对于复杂的检索需求，帮助学生构建合适的检索策略，解决多条件组合的检索问题。

②网络信息过载的应对：指导学生如何面对海量信息，学会使用高级检索功能和信息管理工具进行有效筛选。

③信息的伦理和法律意识：在检索过程中，强调学生遵守网络伦理和法律法规，不侵犯他人隐私，不传播虚假信息。

教学资源

-软硬件资源：计算机教室、网络接入设备、投影仪、电子白板。

-课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布教学资源和学生作业提交。

-信息化资源：网络有哪些信誉好的足球投注网站引擎（如百度、谷歌）、在线数据库（如中国知网）、教育类APP（如作业帮、猿题库）。

-教学手段：PPT演示文稿、视频资料、检索技巧手册、课堂讨论互动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对网络信息检索的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们平时是如何查找信息的？你们认为网络信息检索的重要性体现在哪里？”

展示一些关于网络信息检索的图片或视频片段，如有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用、学术数据库的检索界面等，让学生初步感受网络信息检索的魅力或特点。

简短介绍网络信息检索的基本概念和重要性，强调其在学习和生活中的广泛应用，为接下来的学习打下基础。

2.网络信息检索基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解网络信息检索的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解网络信息检索的定义，包括其主要组成元素或结构，如关键词、检索式、有哪些信誉好的足球投注网站结果等。

详细介绍网络信息检索的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解检索的过程，包括信息需求分析、选择检索工具、执行检索操作、评估检索结果等。

3.网络信息检索案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解网络信息检索的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的网络信息检索案例进行分析，如利用有哪些信誉好的足球投注网站引擎查找学术文献、使用学术数据库进行课题研究等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解网络信息检索的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用网络信息检索解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与网络信息检索相关的主题进行深入讨论，如“如何提高网络信息检索的准确性”、“网络信息检索在学术研究中的应用”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案，鼓励学生提出自己的观点和创意。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对网络信息检索的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案，展示形式可以包括PPT演示、口头报告等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流，鼓励学生提出不同的观点和补充信息。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调网络信息检索的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括网络信息检索的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调网络信息检索在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用网络信息检索。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于网络信息检索的短文或报告，要求学生结合自己的实际经历，探讨网络信息检索在个人学习或生活中的应用，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.网络信息检索的基本概念