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初中思想品德课堂活动设计：理论、实践与创新探索
一、引言
1.1研究背景与意义
初中阶段是学生成长的关键时期，这一时期学生的身心快速发展，正处于世界观、人生观和价值观形成的重要阶段。初中思想品德教育作为学校教育的重要组成部分，承担着培养学生良好思想品德和正确价值观念的重任，对学生的未来发展有着深远影响。
从宏观角度来看，初中思想品德教育有助于推动社会主义核心价值观在青少年中的传播和内化。社会主义核心价值观是当代中国社会的主流价值导向，将其融入初中思想品德教育，能够引导学生树立正确的价值观，增强社会责任感和使命感，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。在社会快速发展
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