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以动画为翼,翱翔英语听说之空:初中英语教学新探索
一、引言
1.1研究背景
英语作为国际通用语言,在全球化进程中扮演着愈发重要的角色。在我国,英语教育从基础教育阶段便已广泛开展,初中阶段作为英语学习的关键时期,其教学质量对学生未来的英语学习和综合素养的提升有着深远影响。其中,英语听说能力在初中英语教学中占据着举足轻重的地位。《义务教育英语课程标准》明确指出,英语教学要注重培养学生的综合语言运用能力,而听说能力是语言运用的基础,是实现有效交流的前提。良好的听说能力不仅有助于学生更好地理解和表达英语,还能促进他们对英语语言文化的深入了解,激发学习兴趣,增强学习自信心。
然而,当前初中英语听说教学
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