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以鲁迅之笔，铸文道之魂：高中鲁迅作品教学价值新探
一、引言
1.1研究背景与缘起
在高中语文教学体系里，文道融合是一项极为重要的教学理念，它贯穿于语文教学的全过程，深刻影响着学生的成长与发展。语文作为一门兼具工具性与人文性的基础学科，其教学目标不仅在于传授语言文字知识，培养学生的听说读写能力，更在于通过对优秀文学作品的学习，滋养学生的心灵，塑造其正确的价值观、人生观和世界观，使学生在掌握语文技能的同时，获得精神上的成长和思想上的启迪。这便是文道融合在语文教学中的核心体现。
鲁迅，作为中国现代文学的巨匠，其作品在高中语文教材中占据着举足轻重的地位。从20世纪20年代起，鲁迅作品就已进
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