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以应用案例教学为翼，育初中生信息社会责任之魂

一、引言

1.1研究背景

在当今数字化高度发达的信息时代，信息技术以前所未有的速度融入到社会的各个层面，深刻地改变着人们的生活、学习和工作模式。对于正处在身心快速发展、价值观和世界观逐步形成关键时期的初中生而言，他们是数字时代的原住民，自幼便与各类信息技术产品紧密相伴，如智能手机、平板电脑、互联网等，信息的获取和传播变得轻而易举。然而，这种便捷也带来了诸多挑战。信息的爆炸式增长使得信息真伪难辨，网络暴力、隐私泄露、信息诈骗等问题层出不穷。在这样的环境下，培养初中生的信息社会责任显得尤为重要。

信息社会责任是信息技术学科核心素养的重要组成部分，它