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以考促读：我校小学语文阅读考级的创新实践与深度探究

一、引言

1.1研究背景

语文是小学教育阶段的核心基础学科，而阅读作为语文教学的关键组成部分，对小学生的成长与发展具有不可替代的重要作用。《义务教育语文课程标准》明确指出，要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。这充分彰显了阅读在小学语文教育中的重要地位。

阅读对小学生语言能力的提升效果显著。通过广泛阅读各类文本，小学生能够接触到丰富多样的词汇、语句和表达方式，从而不断积累语言素材，丰富语言储备。在长期的阅读过程中，他们潜移默化地学习到正确的语法规则和语言逻辑，进而提高语言表达的准