Unit8 An outing P1（说课稿）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语五年级上册.docx

Unit8AnoutingP1（说课稿）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语五年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本章节内容为“Unit8AnoutingP1”，选自2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语五年级上册。本节课主要围绕“户外活动”这一主题展开，内容包括：学习有关户外活动的词汇，如：camping,fishing,boating等；掌握表示地点的介词，如：in,on,under等；通过对话和阅读理解，了解不同户外活动的乐趣和注意事项。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习户外活动相关词汇和表达，学生能够提高语言运用能力，增强跨文化交际意识。通过分析户外活动的描述，学生可以锻炼批判性思维和解决问题的能力。此外，通过参与课堂活动和小组合作，学生将提升自主学习能力和合作学习能力。

学情分析

针对五年级学生的特点，本节课的学情分析如下：

1.学生层次：五年级学生已经具备一定的英语学习基础，能够进行简单的听说读写活动。在知识层面，学生已经接触并学习了一些基本的英语语法和词汇，对于本节课的户外活动主题有一定的了解。

2.知识水平：学生在前期的学习中，已经学习了与自然、家庭、学校等相关的词汇和表达，对于户外活动的相关词汇有一定的认知基础。然而，由于户外活动主题的多样性，学生对于一些特定活动的词汇和表达可能掌握不全面。

3.能力水平：五年级学生在听、说、读、写方面都有一定的基础，但口语表达能力相对较弱。他们在表达个人观点和参与讨论时，可能存在词汇量不足、语法错误等问题。因此，本节课需要着重提高学生的口语表达能力。

4.素质方面：五年级学生正处于好奇心旺盛、求知欲强的阶段，对于新鲜事物充满兴趣。在户外活动主题的学习中，学生能够积极参与，发挥自己的想象力和创造力。然而，部分学生在学习过程中可能存在注意力不集中、学习兴趣不高等问题。

5.行为习惯：五年级学生的行为习惯正在逐渐形成，他们在课堂上能够遵守纪律，认真听讲。但在小组合作和课堂互动中，部分学生可能存在沟通不畅、合作意识不强等问题。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、电子白板、教学课件、实物教具（如帐篷、渔具模型等）。

-课程平台：学校英语教学平台、在线英语学习资源库。

-信息化资源：英语学习APP、网络英语教学视频、英语学习网站相关资源。

-教学手段：情景模拟、角色扮演、小组讨论、游戏互动、多媒体教学软件。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示户外活动的图片或视频，激发学生的兴趣，引导学生思考户外活动的乐趣和意义。

-提问：同学们喜欢哪些户外活动？为什么？

-学生分享自己的户外活动经历，教师简要总结并引出本节课的主题：Anouting。

2.讲授新知（20分钟）

-教师展示户外活动相关词汇卡片，如camping,fishing,boating等，并带领学生朗读和拼写。

-通过图片和实物教具，帮助学生理解和记忆词汇。

-教师播放与户外活动相关的英语对话或短文，引导学生跟读并模仿。

-学生分组进行角色扮演，练习对话，教师巡回指导。

-教师讲解表示地点的介词，如in,on,under等，并举例说明其在句子中的应用。

3.巩固练习（10分钟）

-学生完成教材配套练习题，包括填空、选择题和简答题，巩固所学词汇和语法知识。

-教师挑选几组学生展示答案，并给予反馈和纠正。

-进行小组竞赛，让学生在游戏中复习所学内容，如户外活动单词接龙、介词匹配等。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调重点词汇和语法。

-学生回顾户外活动主题，分享自己的学习收获。

-教师鼓励学生在课后继续探索和学习户外活动相关的英语知识。

5.作业布置（5分钟）

-学生回家后，完成以下作业：

1.复习本节课所学词汇和语法，制作一张户外活动主题的英语卡片。

2.与家人或朋友一起讨论自己最喜欢的户外活动，并尝试用英语描述。

3.预习下一节课的内容，为学习做好准备。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-**户外活动图片和视频**：收集各种户外活动的图片和视频，如徒步、野餐、露营等，帮助学生直观了解不同户外活动的场景和乐趣。

-**户外活动英语歌曲**：挑选一些与户外活动相关的英语歌曲，如“Kumbaya”（露营歌曲）、“OntheRoadAgain”（旅行歌曲）等，通过音乐增强学习氛围。

-**户外活动相关的英语故事书**：推荐一些适合五年级学生的英语故事书，书中包含户外活动主题，如《WildlifeRescue》（野生动物救援）等