第7课我是班级值日生第二课时说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版.docx

第7课我是班级值日生第二课时说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版

一、设计思路

本节课以“我是班级值日生”为主题，旨在培养学生的责任感和集体荣誉感。通过情境创设、小组合作、角色扮演等方式，让学生在活动中体验值日生的职责，掌握值日生的基本要求，提高学生的实践能力。教学设计紧密联系生活实际，注重培养学生的道德素养，为学生的全面发展奠定基础。

二、核心素养目标分析

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：理解值日生的职责和意义。通过案例分析和角色扮演，让学生认识到值日生对于班级整洁和秩序的重要性。

-重点二：掌握值日生的基本技能。包括如何安排值日工作、如何记录班级卫生情况、如何进行简单的环境清洁等。

2.教学难点

-难点一：责任感的培养。帮助学生理解承担责任的意义，克服逃避责任的倾向，通过实例引导学生树立正确的责任观。

-难点二：集体荣誉感的培养。引导学生认识到个人行为与班级形象的关系，培养学生在集体中的归属感和自豪感。

-难点三：实践操作能力。学生在实际操作中可能遇到困难，如如何高效分配值日任务、如何正确处理突发事件等，需要教师提供指导和示范。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》二年级上册教材。

2.辅助材料：准备与值日生活动相关的图片、视频，以及展示班级卫生标准和值日生职责的图表。

3.教学工具：准备计时器、记录表等，以便学生在值日活动中进行时间管理和记录。

4.教室布置：设置值日生操作区，提供清洁工具和卫生用品，营造真实值日情境。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师站在教室前，面带微笑，用亲切的语气对同学们说：“同学们，今天我们要一起学习的是《道德与法治》中的第二课时——我是班级值日生。大家知道，一个整洁、有序的班级环境需要我们每个人的共同努力，而值日生就是这份努力的代表。那么，值日生都有哪些职责呢？今天我们就来探究这个问题。”

2.学生们纷纷举手回答，老师认真倾听，并记录下学生的回答。

二、新课讲授

1.老师展示班级卫生标准和值日生职责的图表，引导学生阅读并理解。

-老师说：“同学们，这是我们班级的卫生标准和值日生职责，请你们仔细阅读，看看自己能记住哪些内容。”

2.学生阅读图表，老师逐一提问，检查学生对值日生职责的理解。

-老师说：“谁能告诉我，值日生每天需要做哪些事情？”

3.学生回答，老师给予肯定和补充，强调值日生的重要性。

4.老师组织学生进行小组讨论，探讨如何成为一名优秀的值日生。

-老师说：“现在请你们分成小组，讨论一下如何成为一名优秀的值日生，并分享你们的想法。”

5.学生分组讨论，老师巡视指导，鼓励学生积极发言。

6.各小组代表分享讨论成果，老师点评并总结。

-老师说：“哪个小组愿意来分享一下你们的讨论成果？”

7.学生分享，老师给予肯定和鼓励，强调团队合作的重要性。

三、活动体验

1.老师组织学生进行值日生活动，让学生亲身体验值日生的职责。

-老师说：“现在，我们来进行值日生活动，请大家按照刚才讨论的内容，认真完成值日任务。”

2.学生分组进行值日活动，老师巡视指导，确保活动顺利进行。

3.值日活动结束后，老师组织学生进行总结。

-老师说：“同学们，刚才的值日生活动大家都完成了，现在请你们分享一下自己的感受。”

4.学生分享感受，老师给予肯定和鼓励，强调责任感和集体荣誉感。

四、拓展延伸

1.老师引导学生思考如何将值日生活动延伸到日常生活中。

-老师说：“同学们，今天的值日生活动让我们感受到了责任感和集体荣誉感，那么我们如何将这种精神延伸到日常生活中呢？”

2.学生思考并回答，老师给予肯定和补充。

3.老师总结本节课的内容，强调值日生的重要性。

-老师说：“今天我们学习了《道德与法治》中的第二课时——我是班级值日生，希望大家能够认识到值日生的重要性，并将这种精神融入到日常生活中。”

五、课堂小结

1.老师引导学生回顾本节课的主要内容。

-老师说：“同学们，今天我们学习了值日生的职责和意义，大家觉得值日生对于班级有什么作用呢？”

2.学生回答，老师给予肯定和补充。

3.老师总结本节课的收获，强调责任感和集体荣誉感。

-老师说：“通过今天的课程，我们了解到值日生对于班级的重要性，希望大家能够树立正确的责任观，为班级的整洁和秩序贡献自己的力量。”

六、课后作业

1.老师布置课后作业，要求学生思考如何成为一名优秀的值日生。

-老师说：“同学们，今天的课后作业是：思考如何成为一名优秀的值日生，并写下自己的行动计划。”

2.学生认真完成作业，老师检查作业，确保学生掌握本节课的知识。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《班级管理小窍门》：这本书详细介绍了班级