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小学教学如何制作;;01;确定学生需要掌握的知识点和技能，如基础字词、数学计算、科学常识等。;总体计划;;课堂评估;02;教师通过口头讲解、板书等方式传授知识，优点在于知识系统性强，但缺点是学生被动接受，缺乏互动。;情境教学法;针对不同学科的教学方法;将教学内容与学生实际生活或兴趣相关联，提高学生的学习兴趣和参与度。;03;确保学生清楚了解并遵守，包括课堂秩序、行为规范、作业提交等方面。;通过有效的提问，激发学生
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