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第四单元15青春之光目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏学校为庆祝五四青年节举办了以“青春逐梦·强国有我”为主题的活动。请你参与并完成各题。1.【阅读课文,巩固基础】下列加点字的字音、字形无误的一项是()(2分)A.熟络(luò)失意(yì)达观(dá)心急如焚(fén)B.噩耗(è)排解(jiě)遁环(xún)辗转难眠(niǎn)C.安分(fèn)飘泼(piáo)毛坯(pēi)如释重负(shì)D.契约(qiè)执坳(niù)悲悯(mǐn)围追堵截(jié)················A23456789101111213点拨:B项“遁环”应为“循环”,“辗”应读作zhǎn;C项“飘泼”应为“瓢泼”,“坯”应读作pī;D项“契”应读作qì,“执坳”应为“执拗”2.【观看红色经典,塑造精神丰碑】依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是()(2分)红色经典_____着党和人民的珍贵记忆,更一笔一墨地记录下了中国人民拼搏奋斗、追求美好生活的历史画面。如大型民族歌剧《沂蒙山》以其_____的戏剧结构、真挚的人物情感、宏大的舞台呈现,谱写了一曲_____、荡气回肠的英雄赞歌,_____了一座“中国精神”的不朽丰碑。A.记载精妙如泣如诉铸造 B.记载精确可歌可泣铸造C.承载精妙可歌可泣铸就 D.承载精确如泣如诉铸就C23456789101111213点拨:记载:把事情写下来。承载:托着物体,承受它的重量。根据上下文,第一空填“承载”更合适。精妙:精致巧妙。精确:非常准确;非常正确。第二空修饰“戏剧结构”,描述戏剧结构的特点,填“精妙”更合适。如泣如诉:好像在哭泣,又好像在诉说,形容声音凄切、悲苦。可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。第三空修饰“英雄赞歌”,填“可歌可泣”更合适。铸造:把金属加热熔化后倒入砂型或模子里,冷却后凝固成为铸件。铸就:铸造成,多用于比喻。根据上下文,此处为比喻,第三空填“铸就”更合适。234567891011112133.[2024?沈阳期末]【举办演讲比赛,展现青春风采】下面是小辽同学演讲稿的一部分,下列各项中分析正确的一项是()(2分)①在这个年龄段,我们有着无限的希望和憧憬,有着无比的激情和勇气,拥有着无限的可能性。②青春,人生中最美好的时光,也是人一生最宝贵的财富。③我们不因过去的成绩而沾沾自喜,不因今天的困难而妄自菲薄,保持奋斗的韧劲勇往直前,才能成长为堪当民族复兴重任的时代新人。④跑好实现中国梦的历史接力赛,在新时代广阔天地中建功立业,需要我们永葆朝气蓬勃的精神风貌,勇做走在时代前列的奋进者、开拓者。……········23456789101111213A.“无限”“勇气”“实现”“我们”分别是形容词、名词、动词、代词。B.“时代新人”“建功立业”“精神风貌”三个短语的结构类型是各不相同的。C.句④标点符号有误,应把“勇做走在时代前列的奋进者、开拓者”中的顿号改为逗号。D.将各句组成语意连贯的一段话,最恰当的排列顺序为②③①④。【答案】A点拨:B.“时代新人”和“精神风貌”是偏正短语,“建功立业”是并列短语;C.修改错误,句④标点正确;D.最恰当的排列顺序为②①④③。234567891011112134.【名著阅读交流,分享人生体验】文学、文化常识与名著阅读。(6分)(1)下列说法不正确的一项是()(2分)A.有些古文,其标题就表明了文章的体裁。如《陋室铭》《爱莲说》题目中的“铭”“说”,都表明了文体。B.中国古代称谓蕴含了丰富的文化内涵。如“孤常读书”中的“孤”是古时候人们的自称,“卿今当涂掌事”中的“卿”是古代君对臣的爱称。朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。23456789101111213C.《朝花夕拾》里的《父亲的病》一文中,鲁迅回忆了儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等,揭示了这些人故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。D.祥子失去了自己的第一辆车后回到了人和车厂,租了一辆车,又开始为自己第二次买车而没命地赚钱。后来在杨宅拉车,整天累得发昏,受不了折磨后又回到了人和车厂。【答案】B点拨:“孤”是古时王侯的自称。23456789101111213(2)[整本书阅读]在“阅读名著,重温经典”读书交
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