2024_2025学年新教材高中生物第四章细胞的物质输入和输出第一节被动运输教案新人教版必修第一册.docxVIP

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第1节被动运输

本节内容将物质跨膜运输的实例与被动运输内容放在了一节，内容较多，但学问联系紧密，有利于学生理解质壁分别的详细过程，同时，帮助扩散还加入了离子通道的内容。

生命观念：细胞要通过物质交换维持自身代谢

科学思维：物质交换有不同的方式与特征

科学探究：质壁分别的条件分内因与外因两部分

社会责任：海水稻、盐碱地等环境须要我们培育适应不同坏境的作物。

教学重点：渗透作用；细胞是一个渗透系统；细胞膜不仅是半透膜还是选择透过性膜；分析植物吸水失水的现象。自由扩散与帮助扩散的特点。

教学难点：细胞膜不仅是半透膜还是选择透过性膜；分析植物吸水失水的现象。

扩散现象导入。

探讨对比扩散与渗透的条件，分析渗透系统的工作原理。

水分子可以自由通过半透膜，蔗糖分子不行，所以会造成长颈漏斗2侧液面高度差。

当具有半透膜与浓度差的时候，细胞就可以完成渗透作用，

人的红细胞会在低浓度溶液中吸水膨胀，高浓度溶液中失水皱缩，等渗溶液中维持原本形态。

对比动植物细胞的区分，说明质壁分别现象的原理与条件

对被动运输进行展示与总结：1、顺浓度，2、不消耗能量。

差异：自由扩散无转运蛋白帮助，帮助扩散有载体蛋白或通道蛋白。