生物课后集训：专题课题微生物的实验室培养.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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课后集训

基础达标

1。(江苏高考,20)关于炭疽杆菌的叙述,错误的是（）

A。具有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核等结构

B。通过二分裂方式进行繁殖

C。核衣壳外还有多糖、蛋白质和脂质构成的囊膜

D。同化类型是化能异养型

解析：炭疽杆菌属于好氧型细菌,具有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核等结构，属于原核生物,通过二分裂繁殖,同化作用类型为异养型.每一病毒颗粒都是由一个核酸分子和一个蛋白质外壳,即核衣壳所组成，相当多的动物病毒,其核衣壳外面还有一层或多层由糖蛋白、脂类所构成的囊膜,因此，C选项是病毒的特征，而不是细菌的特征。

答案:C

2.对下列培养基的叙述正确的是()

A.制作固体培养基必须加入琼脂

B。加入青霉素可以得到放线菌

C.培养自生固氮菌不需额外加入氮源

D。发酵工程一般用半固体培养基

解析：自生固氮微生物，因其能独立固氮，故其培养基中不需加入氮源.琼脂虽是常用的凝固剂，但不是制作固体培养基必需的唯一凝固剂，其他如土豆等也可以.放线菌对青霉素敏感，因而分离放线菌时不应在培养基中加入青霉素。发酵生产时,一般用液体培养基。

答案：C

3.下列物质不能作异养微生物的碳源的是…(）

A。CO2B。DNAC.氨基酸D.甲醇

解析：CO2是无机物，可以作自养微生物的碳源；作异养微生物碳源的必须是有机物，DNA（脱氧核糖核酸)、氨基酸和甲醇都是有机物。

答案:A

4.培养硝化细菌的碳源、氮源、能源依次是…()

A。葡萄糖、氨、葡萄糖

B。葡萄糖、铵盐、太阳能

C.二氧化碳、硝酸盐、氨

D。二氧化碳、氨、太阳能

解析：硝化细菌为化能自养型微生物，其能源来自体外氨的氧化，而碳源则是CO2，氮源为环境中由氨氧化而成的NO3。

答案：C

5。下表表示某培养基的配方，下列叙述正确的是(）

成分

蛋白胨

葡萄糖

K2HPO4

伊红Y

美蓝

蒸馏水

含量

10g

10g

2g

0.4g

0。065g

1000mL

A。从物理性质看该培养基属于液体培养基，从用途看该培养基属于选择培养基

B。培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖，属于氮源的物质是蛋白胨

C。该培养基缺少提供生长因子的物质

D.对培养基调节合适的pH后就可以接种菌种使用

解析：此配方中，葡萄糖主要作碳源,蛋白胨作氮源，同时还可提供生长因子。从用途看该培养基为鉴别培养基。在调节好pH后，还需灭菌后才可用于菌种的培养.

答案：B

6.下列叙述正确的是()

A。培养基是为微生物的生长繁殖提供营养的基质

B。培养基只有两类：液体培养基和固体培养基

C.固体培养基中加入少量水即可制成液体培养基

D。微生物在固体培养基上生长时,可以形成肉眼可见的单个细菌

解析：培养基是微生物生长繁殖的营养基质。包括固体培养基、半固体培养基和液体培养基。固体培养基是液体培养基中加入凝固剂后制成的，加水不能再变成液体培养基；细菌用肉眼看不见。

答案:A

7.不同培养基的具体配方不同，但一般都含有（）

A。碳源、磷酸盐和维生素

B.氮源和维生素

C。水、碳源、氮源和无机盐

D.碳元素、氧元素、氢元素、氮元素

解析：培养基中的水、无机盐、碳源和氮源是微生物生长繁殖所必需的营养物质.

答案:C

8。获得纯净培养物的关键是(）

A。将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌

B。接种纯种细菌

C。适宜环境条件下培养

D。防止外来杂菌的入侵

解析：防止杂菌入侵，是获得纯净培养物的关键。在实验室培养微生物，一方面要为培养的微生物提供合适的营养和环境条件，另一方面要保证其他微生物无法混入。

答案:D

9.有关稀释涂布平板法，叙述错误的是（）

A.首先将菌液进行一系列的梯度稀释

B。然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面

C。适宜条件下培养

D。结果都可在培养基表面形成单个的菌落

解析：考查稀释涂布平板法的基本操作。通过一系列稀释操作，在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个菌落，但并不是在每个培养基上都能形成。

答案：D

10。下列操作错误的是（)

A。用酒精擦拭双手

B.用氯气消毒水源

C.实验操作应在酒精灯火焰附近进行

D。玻璃器皿（吸管、培养皿)可用酒精擦拭

解析:玻璃器皿和金属器具，通常采用干热灭菌法，即将灭菌物品放入干热灭菌箱中，在160～170℃加热1～2小时达到灭菌目的。

答案：D

11.将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37℃恒温箱的目的是（）

A。对比观察培养基有没有被微生物利用

B。对比