部编版六年级语文上册期末专项-课外阅读4（有答案） .doc

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部编版语文六年级上册期末考点专项训练

考点：课外阅读

1．阅读短文，回答问题。

土地老了

??很久以前，在远离山村的地方，有一片肥沃的土地，土地上生长着茂盛的野草和野花。山村里住着一个农夫，他家里很穷。?

??有一天，农夫发现了这片肥沃的土地。从此，一年四季，他便在这片土地上劳动、耕作。辛勤的汗水换来了丰硕的果实，全家人过上了幸福的生活。

??后来，农夫老了，死了。农夫的独生子很懒，不愿去远离山村的土地上劳动，春天里播下种子，以后就再也不管了，只等着秋天去收获。

??结果，一年又一年，土地越来越贫瘠，收获的庄稼也越来越少，家里也越来越贫穷。儿子有气无力地感叹道：“唉，土地老了！”他再也不到那片土地上去了。

??小草知道农夫的儿子再也不会去那片土地上播种，便和伙伴们争先恐后地又回到原来的土地上，年年春风，年年生长，郁郁葱葱，蓬蓬勃勃。过住的人们看见了，都不禁赞叹道：“好一片肥沃的土地啊！”

（1）“土地老了！”具体表现在（??）.

A.一年又一年，，土地越来越贫瘠，收获的庄稼也越来越少。

B.家里越来越穷。

（2）“土地老了的”原因是（??）.

A.农夫没有施肥。

B.农夫的儿子很懒，不愿劳动。

C.土地太贫瘠，长不出好庄稼。

（3）读句子，回答问题。

???过往的人们看见了，都不禁赞叹道：“好一片肥沃的土地啊！”

???①“不禁”的意思是________。

???②“土地肥沃”具体表现在________。

（4）这则寓言告诉我们一个道理？

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2．读短文，完成后面的练习。

画画也得实事求是

齐白石、张大千和徐悲鸿都是我国现代著名画家。

1934年，张大千画了一幅《绿柳鸣蝉图》。画上是一只大蝉俯趴在柳枝上，蝉头朝下，做欲飞状。齐白石见了这幅画便说：“大千此画谬矣！蝉趴在柳枝上，欲飞时，其头当永远朝上，绝对不能朝下。”张大千得知后，虽然没说什么，心中却不服气。

1939年，张大千到四川青城山写生。那时正值盛夏，住处附近的蝉声此起彼伏。张大千想起齐白石的说法，不禁跑到屋外仔细观察。只见大树上密密麻麻爬满了蝉，其欲飞时，都是头朝上。张大千想起齐白石的话，不禁大为感佩。

1945年，徐悲鸿夫妇在家中设宴，专门招待齐白石与张大千。饭后，徐悲鸿提议请齐、张二人合作一幅绘画作品，但要“反串”，即请齐白石画张大千擅长画的荷花，而张大千则画齐白石拿手的虾，共同组成一幅画。张请齐先画，齐白石乘兴挥毫，用黑墨画了三片荷叶，另又着色，用赭红画了两朵荷花。接着，张大千在齐白石的图上补绘了几只小虾，在荷叶下的水中嬉戏，动静结合，组成了一幅完整的作品。忽然，齐白石向张大千使了个眼色，把张拉到一边，悄悄说道：“大千先生，虾……虾身只有六节哟！”张大千一听，有些疑惑，但还是在画面上又添了些水草与水纹，把节数不准确的虾身给盖了起来。

宴席散去，张大千回到旅舍，马上派人买了一大篓河虾，仔细观察后发现，虾不论大小，其身子通通只有六节。此后，张大千更佩服齐白石的绘画功力了。

（1）短文的中心是___________，围绕这一中心意思，作者写了齐白石指出张大千将_______、_______画错的事。

（2）联系上下文理解词句。

①“张大千想起齐白石的话，不禁大为感佩”，他感佩的是_________。

②第4自然段中的“反串”在文中指的是____________。

（3）文中画“﹏﹏﹏”的句子生动写出了一幅作品的诞生过程，试发挥想象，感受绘画的魅力，并为这幅画拟一个名字。

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（4）从文中画“”的句子中，我们可以体会到（）（多选）

A．给别人提意见时语气要委婉。

B．不管在什么场合都要大胆表达自己的看法。

C．指出别人的错误时要照顾到对方的面子。

D．要随时注意别人的错误，并及时提出来。

（5）通读全文，你认为张大千是一个怎样的人？

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3．阅读下列内容，回答问题。

别了，我爱的中国

??别了，我爱的中国，我全心爱着的中国!我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着“再见，再见！”我听着鞭炮劈劈啪啪地响着，我的眼睛润湿了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面模糊了。我有一种说不出的感动。