【全国百强校】黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2018-2019学年高二（理）上学期期中考试生物试题（原卷版）_1.docx

哈师大附中2017级高二上期中考试生物（理科）试卷

一、选择题

1.下列属于人体内环境的是（）

A.肺泡腔内的气体

B.小肠腔内的消化液

C.心室腔内血浆

D.膀胱腔内的尿液

2.如图是人体某组织内各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①、②、③、④表示的是液体，有关此图的叙述不正确的是（）

A.②可以进入A、C、D

B.CO2浓度最高的液体是①

C.图中O2浓度最低的液体是③

D.①②③④组成了体液，其中①②④属于内环境

3.下列有关神经系统的叙述，错误的是

A.脊髓、脑干属于中枢神经系统

B.脑干有维持身体平衡的中枢

C.神经系统调节机体活动的基本方式是反射

D.高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用

4.当呼吸道黏膜受到机械刺激或化学刺激后，产生的兴奋传到延髓的相关中枢，进而会引起呼吸肌快速收缩、舒张，产生咳嗽反射。下列关于该反射的叙述，错误的是（）

A.神经细胞兴奋时，细胞内Na+浓度低于细胞外

B.传入神经兴奋部位膜内侧电流方向与兴奋传导方向相反

C.兴奋由传入神经元传递给传出神经元必须经过突触结构

D.引起咳嗽反射的感受器位于呼吸道黏膜上

5.为研究动物反射弧的结构和功能，研究人员利用脊蛙（剪除脑、保留脊髓的蛙）进行了如下实验：

实验1：将浸有0.5％硫酸溶液的小纸片贴在脊蛙腹部的皮肤上，蛙出现搔扒反射；

实验2：去除脊蛙腹部皮肤，重复实验1，蛙不出现搔扒反射；

实验3：破坏脊蛙的脊髓，重复实验1，蛙不出现搔扒反射。

关于本实验的叙述不正确的是（）

A.剪除脑的目的是为了排除脑对脊髓的控制

B.在实验1的搔扒反射中兴奋的传导是单向的

C.实验2不出现搔扒反射的原因是效应器被破坏

D.本实验说明搔扒反射的神经中枢位于脊髓

6.如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在点施加一定的电流刺激时，甲、乙电流表的指针发生变化正确的是（）

A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转

B.甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转

C.甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转

D.甲发生一次偏转，乙不偏转

7.某人因为车祸瘫痪在床，患者可以看懂文字却不会讲话，医生触碰时双腿有感觉但是无法动弹。据此可分析该患者

A.患者大脑语言区S区受损；传出神经也受损

B.患者大脑语言区H区受损；传入神经也受损

C.患者大脑语言区H区受损；传出神经也受损

D.患者大脑语言区S区受损；传入神经也受损

8.下列对动物激素调节的特点的叙述，正确的是

A.激素是细胞的组成结构，种类多、含量极微 B.激素发挥作用后即被灭活

C.激素分子弥散在体液中，对全身细胞都起作用 D.健康人体内的激素含量是固定不变的

9.下列与糖尿病有关的叙述中，正确的是

A.糖尿病患者逐渐消瘦，是因为其体内糖的代谢异常，导致非糖物质分解加强

B.尿液中偶尔含有少量糖的人不一定是糖尿病患者，尿液中持续含有较多糖的人则一定是糖尿病患者

C.糖尿病患者吃得多，是因为其体内的糖被大量排出体外，导致血糖含量过低

D.糖尿病患者的尿多，是因为其代谢旺盛，产生的水比一般人多

10.下图为血糖的生理调节过程，据图分析，判断错误的是（）

A.血糖升高刺激胰腺分泌C，从而使血糖降低的过程属于体液调节

B.血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰腺分泌D，从而使血糖上升的过程属于神经调节

C.分泌物C与D表现为拮抗作用

D.血糖的平衡是神经调节与激素调节共同作用的结果

11.下列有关人体免疫的叙述，正确的是

A.免疫系统的防卫功能越强大越好

B.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的

C.免疫系统能监控并清除体内衰老的细胞

D.记忆细胞再次接触相同抗原时，都能快速增殖分化成浆细胞

12.下列有关下丘脑的叙述中不正确的是

A.下丘脑与生物节律的控制有关

B.下丘脑有体温、水平衡调节中枢

C.下丘脑有感受温度、血糖、渗透压变化的神经元

D.下丘脑和垂体均是神经调节和体液调节的枢纽

13.将小鼠B细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。T细胞凝集现象的出现是因为（）

A.小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫

B.小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫

C.小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原

D.小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原

14.结核杆菌是引起结核病的病原菌，寄生在宿主细胞内，可侵犯全身各器官，但以肺结核为最多见，按计划免疫接种卡介苗以预防结核病。下列有关叙述错误的是

A.儿童接种卡介苗，机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等

B.结核