人教部编版七年级下册语文精品课件 第三单元 课外古诗词诵读.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第三单元课外古诗词诵读独坐幽篁里弹琴复长

啸深林人不知明月来相照一二此夜曲中闻折

柳何人不起故园情谁家玉笛暗飞声散入春风满洛

城一二马上相逢无纸笔凭君传语报平

安故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干一二草树知春不久归百般红紫

斗芳菲杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞一二2.苏轼评价王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘

“深林人不知，明月来相照”这两句诗所展现的画面。答案：示例：竹林幽幽，没有人知道诗人在这里，只有皎

洁的月光透过茂密的竹林倾泻下来，洒在诗人的身上，也

洒在诗人的琴上。一二点拨：C.“此夜曲中闻折柳”的意思是：诗人在这春夜听

到笛子吹奏的乐曲《折杨柳》。“折柳”指《折杨柳》，

汉代乐府曲名。故C项有误。一二4.有人认为“散入春风满洛城”一句，朗读时“满”字应该

重读，为什么？答案：“满”字，诗中形容笛声随风传遍整个洛阳城，这

是诗人将自己的主观感受，进行了艺术的夸张，体现出诗

人感触之深、思乡之切。一二点拨：C项中“龙钟”“泪不干”表现了诗人对亲人的思

念，“凭君传语报平安”则是振作精神，安慰家人，将思念

融入“传语”中，两者并不矛盾。故C项有误。一二6.“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”表达了诗人怎样的

情感？答案：表达了诗人报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。一二点拨：D项，“漫天”一词表现了杨花、榆荚随风飞舞的

姿态如同飞雪飘落一般，并不是“欲与飞雪比美”。D项

表述有误。一二8.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简

析其妙处。答案：运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时

节花草树木争芳斗艳的美丽景象。一二（五）阅读陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，回答

问题。秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。一二答案：D组。本诗前两句在内容上写到了黄河，“三万里

河”指黄河；风格上具有豪放之美。D组中《黄河颂》歌

颂了我们的母亲河——黄河，激励中华儿女要像黄河一样

伟大坚强，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中

国；《黄河大合唱》旋律激昂，音乐壮阔，气势磅礴，与

本诗前两句和《黄河颂》的风格相符。一二10.后两句诗境有所变化，所表达情感也有所不同。请你在

后两句中选择一句，谈谈朗读时重音应该落在哪里。答案：示例一：重音应落在“尽”（“泪尽”）上。

“尽”（“泪尽”）写出了“遗民”的悲惨生活，表达了

“遗民”的苦痛之情。示例二：重音应落在“又”（“又

一年”）上。“又”（“又一年”）表达了“遗民”对南

宋军队收复故土的渴望之情。一二感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG