第8课 现代社会的移民和多元文化 导学案（原卷版）.pdfVIP

第三单元人口迁徙、文化交融与认同

第八课现代社会的移民和多元文化

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01/习目标明确内容要求，落实习任务★02/思维导图构建知识体系，加强习记忆

03/课前导梳理教材内容，掌握基础知识；延伸思考探究，深入理解知识；预习判断检测，及时效果验收

04/课堂探究课堂知识探究，全面会知识★05/分层训练基础提升拓展，突破习任务

皿01学习目标‘

1.唯物史观：认识现代社会的移民与全球化的关系，培养生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历

史问题的能力。

2.时空观念：概述经济全球化和劳动力全球流动的主要阶段，认识现代社会移民与经济政治等发展之

间的关系。

3.史料实证：引导生运用史料分析能力，借助材料，归纳、论证国际移民对多元文化的影响。

4.历史解释：通过历史资料提出问题，探究20世纪以来世界移民的发展历程，提高生探究分析历

史问题的能力。

5.家国情怀：了解移民社会的多元文化中的文化交融和文化认同问题，认识到世界各国、各地区、各

民族的人民共同推动了人类文化的发展。

思维导图

实质：以发达国家为主导，资本在全球范围内的进一扩张

邦航路开辟后：一民扩张世界市场初形成

经所全球化工业革命后：世界市场基本形成

二战后：世界组织的成立，推动全球化

M

20世纪70年代后：以信息技术为代表

20世纪90年代以耒：跨国公司迅猛发展

L经济全球化和劳动力的全球流动

进入21世纪：以互联网、人工智能等为代表

发展型：劳动力，属经所移民、主动移民

类型（