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部编版五年级语文下册第二单元综合素质评价

识字与写字（25分）

1.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。（6分）

2.选出下列每组词语中加点字读音错误的一项，先用横线画出，再改正。（4分）

A.商议（yì） 翎毛（líng）

吩咐（fù） 擂鼓（lěi） （）

B.布置（zhì） 呐喊（nà）

踉跄（niàng） 申请（shēn） （）

C.揪住（jiū） 拳头（quán）

鲜血（xiě） 顽劣（liè） （）

D.晦气（huì） 蝙蝠（biān）

猕猴（mí） 水寨（zài） （）

3.填空。（8分）

（1）在“船泊港外”中，“泊”的读音是，字义是。（4分）?

（2）在“梁山泊”中，“泊”的读音是，字义是。（4分）?

4.下列说法正确的一项是（）。（2分）

A.“悉”字是上下结构，上部是“采”。

B.“曹”字共11笔，第三笔是横折，第四笔是横。

C.“勿”字是右上包围结构，用部首查字法应先查“丿”。

D.“插”字的第七笔是“丨”。

5.读语段，选择恰当的词语填空。（填序号，5分）

A.榜文B.墨客C.店家D.货郎E.客舍

正值放榜之际，长安街头甚是热闹。以往冷清的告示栏旁此刻挤满了（），他们都在等待差役张贴（）。站在（）门口的（）对着进出的客人说着客套话，还有（）走街串巷地叫卖东西，好一派热闹繁华的景象。

积累与运用（15分）

6.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。（3分）

A.走进张家界，你会为这天造地设的景观而感叹大自然的神奇。

B.一遇到难题就抓耳挠腮，这就是个别同学学习生活的写照。

C.诸葛亮神机妙算，巧“借”东风打败曹操。

D.每次老师提问时，同学们都七拼八凑地抢答问题。

7.“观三国烽烟，识梁山好汉。叹取经艰难，惜红楼梦断”里暗含了我国古典四大名著，下面情节、人物、出处对应有误的一项是（）。（3分）

A.千里走单骑——关羽——《三国演义》

B.大闹野猪林——鲁智深——《水浒传》

C.大战流沙河——猪八戒——《西游记》

D.病补雀金裘——袭人——《红楼梦》

8.判断。下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）

（1）读《景阳冈》的时候，我借助资料对武松有了更多的了解，也有了阅读古典名著的兴趣。 （）

（2）《西游记》讲的是唐僧、孙悟空、猪八戒、鲁智深师徒四人西天取经的故事。 （）

（3）我国古典四大名著都是明代小说。 （）

9.春节，宁宁回到春城昆明探望姥姥。夜深人静之时，她抬头仰望月亮，听着鸟儿轻轻的鸣叫声，此时，她会想起的诗句是（）。（3分）

A.千山鸟飞绝，万径人踪灭。

B.春去花还在，人来鸟不惊。

C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

D.月出惊山鸟，时鸣春涧中。

阅读与感悟（30分）

（一）（12分）

材料一：

①书籍的封皮也叫书封，具有美化和保护书籍的作用。它通常用厚纸、布、绢、皮等做成，一般包括封面、封底、书脊等部分。

②封皮还具有宣传推销书籍的作用，它能让人们快速了解与书籍有关的重要信息，并且能激发读者的阅读兴趣。书籍的封皮就是一位无声的推销员。

③封皮的文字和图片设计有一定讲究。图文信息要醒目、美观，一般包括书籍名称、作家名字、出版信息等。为了方便不同年龄读者选择，有的还标出了版本类型。此外，封皮的图文信息要简洁凝练，有感染力，但不宜过于浮夸。

材料二：下面是为《西游记》设计的封皮。

10.根据两则材料的内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。（3分）

（1）书的封皮必须用厚纸、布、绢、皮做成。 （）

（2）鲁迅和北大教授白化文都曾对《西游记》作出过评价。 （）

（3）丁丁为自己的诗集设计封面时，努力让图文信息简洁凝练，有感染力。 （）

11.材料一中画横线的语句运用了打比方的说明方法，这是为了生动形象地说明?

。（2分）?

12.李华想把材料中的《西游记》推荐给朋友，最适合的读者群是（）。（2分）

A.小学生 B.高中生 C.大学生

13.材料中《西游记》的封皮设计，你觉得怎么样？请你结合两则材料具体说明理由。（至少写出两个方面，5分）

（二）（18分）

悟空又想：“不打死他，那妖怪又会捉走师父，到时救他又得费一番大力气……，还是应该打。”

如此打算，只见悟空双手高举金箍棒，用力朝那妖怪劈下，一棒下去断绝了那妖怪的性命。唐僧在马上目睹了这一切，吓得不行，话都说不出，八戒在旁边幸灾乐祸地笑：“大师兄一定是发疯了，不到半天路程他已经打死了三个人！”

唐僧说：“你这猴头，在荒郊野外一连打死三人，幸亏没人报官，若