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教育数字化转型三年行动计划

一、指导思想与目标

(1)教育数字化转型是新时代教育改革发展的重大战略任务，是推动教育现代化、建设教育强国的重要举措。以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，以深化教育供给侧结构性改革为主线，以促进教育公平、提高教育质量为核心，以信息技术与教育教学深度融合为主要路径，推动教育数字化转型，加快构建数字教育资源体系、数字教育管理体系、数字教育治理体系，努力实现教育现代化。

(2)本行动计划以提升教育质量、促进教育公平、优化教育服务为总体目标，重点推进以下三个方面的工作：一是构建数字化教育资源体系，丰富优质数字教育资源供给；二是完善数字教育管理体系，提升教育治理能力和水平；三是推进数字教育治理，营造良好的教育生态环境。通过三年时间的努力，实现教育信息化水平显著提升，教育质量明显提高，教育公平有效促进，教育服务更加优质。

(3)具体目标如下：一是数字教育资源体系基本建立，优质数字教育资源覆盖面显著扩大，教育信息化基础设施全面加强；二是数字教育管理体系更加完善，教育治理能力和水平显著提升，教育公平得到有效保障；三是数字教育治理成效显著，教育生态环境更加优化，教育信息化对教育现代化支撑作用明显增强。通过这些目标的实现，为建设教育强国、办好人民满意的教育奠定坚实基础。

二、重点任务与举措

(1)重点任务一：加强数字教育资源建设。推进优质教育资源共享，建设一批具有示范性的数字教育资源库，实现资源跨区域、跨学校、跨学段共享。鼓励开发智能教学、个性化学习等新型教学资源，支持开发符合教育规律和学生学习特点的数字教材和教学工具。加强虚拟现实、增强现实等新技术在教育领域的应用，提升教育教学的生动性和互动性。

(2)重点任务二：深化信息技术与教育教学融合。推动信息技术在课堂教学中广泛应用，实现教学方式、学习方式、评价方式的变革。加强教师信息技术应用能力培训，提升教师数字化教学素养。推进教育信息化基础设施建设，实现网络接入、设备配置、资源应用等方面的全面覆盖。开展数字化校园建设，提升学校管理水平和服务能力。

(3)重点任务三：完善数字教育管理体系。建立健全教育信息化政策体系，加强教育信息化法规建设。推进教育信息化标准化建设，制定教育信息化技术标准和规范。加强教育数据安全保障，确保教育数据安全、可靠、可控。加强教育信息化监测评估，建立健全教育信息化绩效考核体系。推动教育信息化与教育改革发展深度融合，为教育现代化提供有力支撑。

三、保障措施

(1)保障措施一：加强组织领导。成立教育数字化转型工作领导小组，统筹协调推进各项工作。明确各级教育行政部门和学校在数字化转型中的职责，建立健全工作机制。加强部门协同，形成工作合力。例如，2023年，某省教育厅联合财政、科技等部门，共同制定《教育数字化转型三年行动计划》，明确各级政府投入不少于100亿元用于教育信息化建设。

(2)保障措施二：加大资金投入。设立教育数字化转型专项资金，保障教育信息化基础设施建设、数字资源开发、教师培训等经费需求。鼓励社会资本参与教育信息化建设，拓宽资金来源渠道。例如，2022年，某市通过政府购买服务方式，投入5000万元用于中小学智慧校园建设，提升教育信息化水平。

(3)保障措施三：强化师资培训。制定教师信息技术应用能力提升计划，加强教师数字化教学能力培训，提高教师信息化教学素养。开展线上线下相结合的培训活动，确保每位教师都能掌握基本的信息技术应用技能。例如，2023年，某省组织开展了为期一年的教师信息技术应用能力提升工程，覆盖全省近10万名教师，有效提升了教师的信息技术应用能力。

四、组织实施

(1)组织实施一：明确责任分工。各级教育行政部门要制定具体实施方案，明确各部门、各学校的责任分工，确保行动计划顺利实施。例如，在2023年，某市教育行政部门成立了由市领导牵头的数字化转型领导小组，下设办公室负责日常协调和推进工作，确保全市教育数字化转型工作有序开展。

(2)组织实施二：加强监测评估。建立教育数字化转型监测评估体系，定期对各地、各学校的数字化转型工作进行评估，及时发现问题并采取措施予以解决。例如，2022年，某省教育厅启动了教育数字化转型年度评估工作，通过在线问卷调查、实地考察等方式，对全省各市州的数字化转型工作进行了全面评估，评估结果作为改进工作的依据。

(3)组织实施三：强化宣传引导。充分利用各类媒体平台，广泛宣传教育数字化转型的重大意义、目标任务和政策措施，营造全社会共同参与的良好氛围。例如，2023年，某市教育行政部门联合新闻媒体，开展了为期一个月的“教育数字化转型宣传月”活动，通过举办论坛、开展讲座等形式，提高了社会各界对教育数字化转型的认识和关注。同时，通