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目录壹防骗教育的重要性陆课件内容的更新与维护贰常见儿童诈骗类型叁防骗安全知识要点肆防骗技能的培养伍课件互动与实践

防骗教育的重要性壹

儿童易受骗的原因儿童心智尚未成熟，缺乏辨别是非的能力，容易相信陌生人的话。心智不成熟儿童社会经验不足，对复杂的社会现象和人心难以判断，容易上当受骗。缺乏社会经验

防骗教育的必要性通过教育，有效预防儿童被骗事件的发生，保障儿童安全。预防被骗事件提高儿童对骗局的识别能力，增强自我保护意识。增强保护意识

家长与学校的责任家长教育引导家长需增强孩子防骗意识，教育孩子识别骗术，提高自我保护能力。学校安全教育学校应开展防骗安全教育课程，组织演练，确保孩子掌握防骗知识和技能。

常见儿童诈骗类型贰

网络诈骗游戏内诈骗社交平台诱导不法分子通过社交软件冒充亲友，发送虚假信息，诱导儿童点击链接或提供个人信息。骗子在游戏中设置陷阱，如虚假的充值优惠、游戏道具赠送等，骗取儿童钱财。网络钓鱼通过发送含有恶意链接的邮件或短信，引诱儿童输入账号密码等敏感信息，盗取资金。

路边诈骗骗子可能会假装迷路或需要帮助，向儿童索要手机联系家人，实则趁机拐骗。假装求助的陌生人骗子可能会假装受伤，请求儿童帮忙或带路，以此为借口将儿童带离安全区域。假装受伤求助诈骗者通过赠送玩具或零食等小礼物，吸引儿童注意力，进而实施诱骗。赠送礼物诱骗010203

陌生人诱骗不法分子常以零食、玩具为诱饵，吸引儿童接近，进而实施诱骗。提供零食或玩具骗子有时会声称自己的宠物丢失，请求孩子帮助寻找，借此机会将孩子带离安全区域。求助寻找宠物骗子可能会假装认识孩子的家长或亲戚，以此获取孩子的信任并进行诱骗。假装认识家长

防骗安全知识要点叁

个人信息保护教育儿童不要在互联网上透露自己的姓名、住址、电话等个人详细信息，以防被不法分子利用。不透露个人详细信息01告诉儿童，如果遇到陌生人询问个人信息，应立即拒绝并告知家长或老师，避免潜在的诈骗风险。警惕陌生人索要信息02强调儿童不要将自己或父母的密码、账号等敏感信息告诉他人，包括所谓的“游戏好友”或“网友”。保护密码和账号安全03

不与陌生人走家长与孩子约定一个“安全词”，陌生人提及此词时，孩子应立即知道对方不可信任。认识“安全词”01通过角色扮演的方式，教育孩子在遇到陌生人搭讪时如何拒绝并快速离开。模拟情景演练02向孩子说明陌生人可能使用的各种诱骗手段，如提供礼物、求助等，增强孩子的防骗意识。警惕诱骗手段03

遇到问题及时求助教导孩子识别可信赖的求助对象，如警察、老师或家长，避免向陌生人透露个人信息。识别求助对象0102告诉孩子在遇到危险或不确定情况时，如何快速使用手机或公共电话联系紧急联系人。使用紧急联系人03教育孩子在公共场所如商场、公园等走失时，应向工作人员或安保人员求助，确保安全。公共场所求助

防骗技能的培养肆

辨识诈骗的技巧儿童应学会对陌生人的求助保持警惕，如“找不到妈妈”等常见诈骗手段。警惕陌生人的求助01教育儿童不轻信网络上的免费礼物、游戏币等诱惑，避免落入网络诈骗陷阱。不轻信网络信息02告诉孩子，任何承诺轻易获得大奖或金钱的行为都可能是诈骗，应立即告知家长或老师。识别不合理的奖励承诺03

应对突发情况的方法遇到陌生人的搭讪或要求时，教育孩子保持冷静，不要慌张，学会说“不”。保持冷静告诉孩子在遇到危险或不确定的情况时，应立即寻找可信赖的成人求助。寻求成人帮助教育孩子记住家庭地址、父母电话等重要信息，以便在紧急情况下能够快速求助。记住重要信息设定一个家庭安全密码，让孩子知道只有说出这个密码的人才是可以信任的。使用安全密码

安全意识的日常培养通过角色扮演和情景模拟，教导孩子如何在遇到陌生人时保持警惕，不轻易透露个人信息。01教育孩子识别陌生人教育孩子面对诱人的礼物或承诺时，能够坚定地说“不”，并及时向家长或老师求助。02培养孩子拒绝诱惑的能力通过定期的小测验或游戏，检验孩子对安全知识的掌握程度，强化记忆和应用能力。03定期进行安全知识测试

课件互动与实践伍

角色扮演练习通过模拟网络聊天，让学生了解网络诈骗的常见手段，提高防范意识。学生扮演“陌生人”向其他同学求助，练习如何在不安全的情况下拒绝和求助成人。孩子们通过角色扮演，模拟接到诈骗电话的情景，学习如何识别和应对。模拟电话诈骗场景扮演“陌生人”求助模拟网络聊天骗局

案例分析讨论识别网络诈骗通过分析真实案例，教育儿童如何识别网络诈骗，如假冒游戏充值诈骗。防范陌生人诱骗讨论儿童如何应对陌生人的诱骗，例如不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。避免电话诈骗分析电话诈骗案例，教导儿童如何应对电话中的不实信息和要求。

家庭防骗演练家长扮演骗子，通过电话向孩子索要个人信息或金钱，教育孩子如何识别和应对。模拟电话诈骗场景设置一个假的