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动能定理与图象结合问选训练课堂互动题组剖析规律总结第1页
课堂互动1．处理物理图象问题基本步骤(1)观察题目给出图象，搞清纵坐标、横坐标所对应物理量及图线所表示物理意义。(2)依据物理规律推导出纵坐标与横坐标所对应物理量间函数关系式。(3)将推导出物理规律与数学上与之相对应标准函数关系式相对比，找出图线斜率、截距、图线交点、图线下方面积所对应物理意义，依据对应关系列式解答问题。第2页
课堂互动2．四类图象所围“面积”含义第3页
阻力Ff做功为W2，平均功率为P2，则以下选项正确是()题组剖析1．用水平力F拉一物体，使物体在水平地面上由静止开始做匀加速直线运动，t1时刻撤去拉力F，物体做匀减速直线运动，到t2时刻停顿，其速度—时间图象如图6所表示，且αβ，若拉力F做功为W1，平均功率为P1；物体克服摩擦A．W1W2，F＝2FfB．W1＝W2，F2FfC．P1P2，F2FfD．P1＝P2，F＝2Ff第4页
题组剖析2．(·江苏单科，3)一小物块沿斜面向上滑动，然后滑回到原处。物块初动能为Ek0，与斜面间动摩擦因数不变，则该过程中，物块动能Ek与位移x关系图线是()解析设斜面倾角为θ，物块与斜面间动摩擦因数为μ，物块质量为m，小物块沿斜面向上滑动过程，由动能定理得，－(mgsinθ＋μmgcosθ)x＝Ek－Ek0，即Ek＝Ek0－(mgsinθ＋μmgcosθ)x；设小物块滑到最高点距离为L，小物块沿斜面滑动全过程由能量守恒定律得，Ek＝Ek0－mgxsinθ－μmgcosθ(2L－x)＝(Ek0－2μmgLcosθ)－(mgsinθ－μmgcosθ)x，故选项C正确。答案C第5页
题组剖析转到解析第6页
题组剖析转回原题第7页
规律总结功效相关图象问题分析“三步走”第8页
2.0mB.1.0mC.3.0mD.4.0m备选训练解析：由图知x＝2.0m时，F合＝0，以前F合做正功而今后F合做负功，故x＝2.0m时动能最大.答案：A由图象可分析知,何位置时物体有最大动能？1.某物体同时受到两个在同一直线上力F1、F2作用,由静止开始做直线运动,力F1、F2与位移x关系图象如图示．在物体开始运动后前4.0m内，物体含有最大动能时对应位移是()第9页
备选训练转到解析注意经过图象分析拉力F在OA各段运动中做功情况.第10页
备选训练转回原题第11页
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