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兰州大学电子信息科学与技术专业人才培养方案--第1页

信息科学与工程学院

电子信息科学与技术专业人才培养方案

一、专业简介

电子信息科学与技术专业的前身是成立于1958年的兰州大学无线电物理专

业。1980年，无线电物理专业从兰州大学物理系分离出来，与当时新成立的计

算机科学专业一起，共同组成兰州大学无线电物理计算机科学系。1986年，两

个专业分离，分别组建了兰州大学电子与信息科学系和计算机科学系。其中，电

子与信息科学系设有无线电物理和无线电电子学（1987年改称电子学与信息系

统）两个专业。1998年，无线电物理和电子学与信息系统两专业合并，于1999

年正式招生。2000年，以电子与信息科学系、计算机科学系、计算中心为基础，

成立兰州大学信息科学与工程学院。根据普通高等学校本科专业目录（2012年）

的规定，电子信息科学与技术专业所属学科门类为工学（08），一级学科为电子

信息类（0807），本专业的专业代码为080714T，其中T代表特设专业，可授予工学

或理学学位。

电子信息科学与技术专业培养具有坚实的数理基础、掌握电子信息科学与技术的

基础知识、基本理论和基本技能，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练的专

门人才，为今后在信息社会中熟练掌握信息技术技能、能够从事信息技术在各行各业

渗透发展进行研究、开发与服务打下基础。本专业包括电子科学技术和信息科学技术

两项内容，内容涉及电子技术、信息技术、通信技术三大知识板块，涉及现代通信、

计算机应用、信息处理及自动控制等四个专业特色方向。除要求掌握数理基础、政治

及外语等知识外，主要专业课程有：

C语言程序设计、软件技术基础、电路分析基础、模拟电子线路、通信电子线路、

数字电路与逻辑设计、嵌入式系统原理及开发、可编程逻辑器件与VHDL设计、

微机原理与接口技术、信号与系统、通信原理、数学物理方法、电磁场与电磁波、

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数字信号处理、微波技术、光电子技术与应用、数字图像处理、自动控制原理和

相关基础与专业实验及其他选修课程等。

二、专业的人才培养定位与目标

本专业培养具有坚实的数理基础、良好的创新创业能力和实践能力，掌握电

子信息科学与技术的基础知识、基本理论和基本技能，受到严格的科学实验训练

和科学研究初步训练，同时具备良好的工程素养和工程实践能力的复合型精英人

才，为今后从事应用研究或实际工作，将客观规律转化为社会生产力，为社会创

造经济效益打下基础。毕业生适宜在电子技术、信息技术、通信技术及相关领

域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术和管理工作。

三、专业的基本要求

本专业主要学习电子信息科学与技术学科方面所必需的基本理论、基本知识

和基本技能，使学生系统地接受基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学

实验训练，具有较好的科学素养、工程素养及一定的教学、研究、科技开发能力

和工程实践能力。

本专业的毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1、思想政治和德育方面

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、

邓小平理论和“三个代表”重要理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，

为人民服务；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；

具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

2、业务方面

(1)本专业毕业生应该系统掌握本学科所必需的数学、物理学的基本理论、基本知

识和基本技能；系统掌握电子信息科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能与方法；

受到严格、系统的科学实验训练和科学研究的初步训练。

(2)具有广泛的计算机基础知识、能够熟练地应用高级语言编制程序，进行计算

机操作和开发微处理器系统的能力。

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