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北师大版七年级上册数学[角(基础版)知识点整理及重点题型梳理]--第1页
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北师大版七年级上册数学
重难点突破
知识点梳理及重点题型巩固练习
角(基础)知识讲解
【学习目标】
1.掌握角的概念及角的表示方法,并能进行角度的互换;
2.借助三角尺画一些特殊角,掌握角大小的比较方法;
3.会利用角平分线的意义进行有关表示或计算;
4.掌握角的和、差、倍、分关系,并会进行有关计算.
【要点梳理】
要点一、角的概念
1.角的定义:
(1)定义一:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,这个公共端点是角的顶点,这两
条射线是角的两条边.如图1所示,角的顶点是点O,边是射线OA、OB.
图1图2
(2)定义二:一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形,射线旋转时经过的平面部分是角
的内部.如图2所示,射线OA绕它的端点O旋转到OB的位置时,形成的图形叫做角,起始
位置OA是角的始边,终止位置OB是角的终边.
要点诠释:
(1)两条射线有公共端点,即角的顶点;角的边是射线;角的大小与角的两边的长短无关.
(2)平角与周角:如图1所示射线OA绕点O旋转,当终止位置OB和起始位置OA成一条直
线时,所形成的角叫做平角,如图2所示继续旋转,OB和OA重合时,所形成的角叫做周角.
2.角的表示法:角的几何符号用“∠”表示,角的表示法通常有以下四种:
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北师大版七年级上册数学[角(基础版)知识点整理及重点题型梳理]--第1页
北师大版七年级上册数学[角(基础版)知识点整理及重点题型梳理]--第2页
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要点诠释:
用数字或小写希腊字母表示角时,要在靠近角的顶点处加上弧线,且注上阿拉伯数字或
小写希腊字母.
3.角的画法
(1)用三角板可以画出30°、45°、60°、90°等特殊角.
(2)用量角器可以画出任意给定度数的角.
(3)利用尺规作图可以画一个角等于已知角.
要点二、角度制及其换算
角的度量单位是度、分、秒,把一个周角平均分成360等份,每一份就是1°的角,1°
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的为1分,记作“1′”,1′的为1秒,记作“1″”.这种以度、分、秒为单位的角
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的度量制,叫做角度制.
1周角=360°,1平角=180°,1°=60′,1′=60″.
要点诠释:
在进行有关度分秒的计算时,要按级进行,即分别按度、分、秒计算,不够减,不够除
的要借位,从高一位借的单位要化为低位的单位后再进行运算,在相乘或相加时,当低位得
数大于60时要向高一位进位.
要点三、角的比较与运算
1.角的比较
角的大小比较与线段的大小比较相类似,方法有两种.
方法1:度量比较法.先用量角器量出角的度数,然后比较它们的大小.
方法2:叠合比较法.把其中的一个角移到另一个角上作比较.
如比较∠AOB和∠A′O′B′的大小:如下图,由图(1)可得∠AOB<∠A′O′B′;
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