第8课 北宋的政治-部编版2025七年级下册历史 课件.pptx

;;;;温故知新：五代十国局面形成的根源是什么？结合本课目录思考，北宋建立后是如何解决这个问题，进一步加强统治的？;;;;对比唐宋疆域图，思考：北宋实现全国统一了吗？;赵普分析唐末以来政权更替频繁、政局动乱的原因是什么？

针对这些问题，赵普提出了怎样的解决方案？;;;根据材料思考，宋太祖

是如何夺其权的？;根据材料思考，宋太祖是如何制其钱谷的？;知识总结：填充表格内容。;从唐朝到宋朝，武将和文官的地位出现了什么变化？

阅读教材思考为什么会出现这种变化？;;材料二：赵宋王朝是一而再、再而三的被外族势力所颠覆，从王朝内部来说，横亘两宋三百多年始终没有一股政治势力膨胀到足以威胁赵宋皇位的巩固。

——《浅析宋代文官制度的得失》;根据材料小组讨论崇文抑武存在哪些弊端？;皇帝;;;;;阅读教材P47：归纳王安石变法的相关史实。;;;;1.宋太祖为了加强对地方的控制,派文臣担任各地州县的长官,后又在州级机构中另设一官职,与州长官同签文书,以分散长官权力。当时另设的官职是（）

A.转运使 B.刺史

C.按察使 D.通判;2.宋太祖赵匡胤打破传统中国作风，以务实态度从事各项政治改革，如收权、分权、重文轻武等防“弊”之政。他这样做的主要目的为（）

A.促进阶层流动 B.强化中央集权

C.推动教育发展 D.加强思想控制;3．据统计，唐朝共取士近3万名，平均每年取士约100名；宋朝共取士11万5千余名，平均每年取士约360名。宋朝在科举取士上的做法（）

A．确保了科举取士公平B．促进了文化教育的昌盛

C．提高了人才选拔标准D．形成了完备的考试制度;4．宋朝虽经济繁荣、文化昌盛、科技发达，但在与北方少数民族政权的战争中多次失败，这与其实行的治国政策有关。下列选项最能反映宋朝治国政策的是（）

A．宁为百夫长，不作一书生

B．送子军中饮，家书醉里题

C．文臣不爱钱，武将不惜死

D．做人莫作军，做铁莫作针;