演讲稿文明礼貌(3篇).docxVIP

第1篇

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨一个我们日常生活中不可或缺的话题——文明礼貌。文明礼貌是中华民族的传统美德，是构建和谐社会的重要基石。在这个美好的时代，让我们共同携手，传承文明，弘扬礼貌，让文明礼貌之花在我们心中绽放。

一、文明礼貌的内涵

文明礼貌，顾名思义，就是人们在日常生活中，遵循一定的道德规范，尊重他人，关爱他人，做到言行举止得体，态度谦逊有礼。具体来说，文明礼貌包括以下几个方面：

1.语言文明：在日常交流中，我们要用文明、礼貌的语言，避免使用粗俗、侮辱性的词语，尊重他人的尊严。

2.举止文明：我们要注意自己的举止，做到举止得体，不随地吐痰、乱扔垃圾，不在公共场所大声喧哗。

3.礼貌待人：我们要尊重他人，关心他人，对待他人要热情、真诚，做到有求必应，有难必帮。

4.爱护环境：我们要关心自然环境，保护生态环境，做到节约资源，爱护公共设施。

二、文明礼貌的重要性

文明礼貌是一种美德，也是一种力量。它的重要性体现在以下几个方面：

1.增进人际交往：文明礼貌有助于增进人与人之间的友谊，化解矛盾，促进社会和谐。

2.提升个人素养：文明礼貌是衡量一个人素养的重要标准，它有助于提升个人的道德品质，塑造良好的社会形象。

3.促进社会进步：文明礼貌是推动社会进步的重要力量，它有助于消除歧视、排斥，营造公平、正义的社会氛围。

4.塑造国家形象：文明礼貌是国家软实力的重要组成部分，它有助于提升国家的国际地位，增强国家凝聚力。

三、如何践行文明礼貌

1.增强文明意识：我们要认识到文明礼貌的重要性，自觉践行文明礼貌，将文明礼貌融入到日常生活中。

2.学习文明礼仪：我们要学习中华民族的传统礼仪，了解文明礼貌的基本规范，做到言行一致。

3.营造文明氛围：我们要积极参与文明创建活动，倡导文明风尚，共同营造文明、和谐的社会氛围。

4.从我做起：我们要从自身做起，从小事做起，做到文明礼貌，为他人树立榜样。

四、结语

文明礼貌是中华民族的传统美德，是构建和谐社会的重要基石。让我们携手共进，传承文明，弘扬礼貌，让文明礼貌之花在我们心中绽放，为我们的国家、我们的民族、我们的社会贡献自己的一份力量！

谢谢

第2篇

大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨一个我们每个人都应该时刻关注的话题——文明礼貌。文明礼貌是我们中华民族的传统美德，是我们做人的根本。它不仅关乎个人修养，更关乎社会和谐。下面，我将从以下几个方面来阐述文明礼貌的重要性。

一、文明礼貌的定义

文明礼貌，是指人们在交往过程中，遵循一定的礼仪规范，尊重他人，关爱他人，体现良好品质的行为。它包括礼貌用语、仪态举止、尊重他人、关爱他人等方面。

二、文明礼貌的重要性

1.塑造个人形象

一个人的形象，往往是通过他的言行举止来体现的。文明礼貌，是一个人素养的体现，是塑造个人形象的重要途径。一个懂得文明礼貌的人，会给人留下良好的印象，更容易获得他人的尊重和信任。

2.促进人际交往

在人际交往中，文明礼貌起着至关重要的作用。它能够消除彼此之间的隔阂，增进了解，促进友谊。反之，不文明礼貌的行为，容易引起他人反感，甚至导致矛盾和冲突。

3.维护社会和谐

文明礼貌是维护社会和谐的基础。一个文明礼貌的社会，人与人之间相互尊重、相互关爱，充满温暖。反之，一个不文明礼貌的社会，人与人之间相互仇视、相互攻击，充满冷漠。

4.传承民族美德

文明礼貌是中华民族的传统美德，是我们民族的瑰宝。传承文明礼貌，有助于弘扬民族精神，增强民族凝聚力。

三、如何做到文明礼貌

1.尊重他人

尊重他人是文明礼貌的核心。我们要学会尊重他人的观点、信仰、习俗，不轻易对他人进行评价和指责。在日常生活中，我们要做到礼貌待人，关心他人，帮助他人。

2.学会倾听

倾听是沟通的桥梁。在与人交往时，我们要学会倾听他人的意见和需求，尊重他人的感受。这样，才能更好地与他人沟通，增进了解。

3.注意言谈举止

言谈举止是文明礼貌的外在表现。我们要做到说话文明，不恶语伤人；举止端庄，不粗鲁无礼。同时，要注重个人形象，穿着得体，整洁大方。

4.遵守社会公德

社会公德是维护社会秩序的基础。我们要遵守交通规则，不乱扔垃圾，不破坏公共设施，不扰乱公共秩序。

5.关爱他人

关爱他人是文明礼貌的延伸。我们要关心弱势群体，帮助他们解决困难，传递正能量。

四、文明礼貌的实践

1.家庭教育

家庭是培养文明礼貌的第一课堂。家长要以身作则，言传身教，教育孩子养成良好的文明礼貌习惯。

2.学校教育

学校是培养文明礼貌的重要阵地。学校要加强对学生的文明礼貌教育，开展丰富多彩的活动，引导学生树立正确的价值观。

3.社会宣传

社会宣传是提高全民文明素质的有效途径。我们要加大文明礼貌的宣传力度，让更多的人认识到文明礼貌的重要