初中体育与健康双手头上前抛实心球教学设计（表格式）.docx

教学设计

学科

体育

年级

八年级

教学形式

新授课

课题名称

双手头上前抛实心球

学情分析

本次课教授的对象是八年级一班的学生，该班级的男生相对活泼好动，控制能力较差;女生普遍较文静，学习的态度也很端正。全班学生力量普遍较弱，尤其是手臂力量，所以学习原地双手头上前抛实心球在是很必要的。激发学生的运动兴趣，培养学生在学练中养成积极思考、勇于创新、主动参与的习惯，增强自信心，增进团体合作意识。

教材分析

本次课选取原地双手头上前抛实心球作为主主教材，安排打“保龄球”游戏作为辅教材。原地双手头上前抛实心球项目能够起到锻炼学生协调性，同时发展学生的手、腰、腹、腿等力量。

教学目标

通过教学，让80%以上的学生基本了解实心球基本技术，了解双手头上前掷实心球出手角度.

通过练习，让70%以上的学生能较基本掌握双手头上前掷实心球的技术动作。

3、通过教学，加强学生的参与体育的兴趣，在体育中相互帮忙，相互合作，使学生热爱体育，达到放松身心的目的。

教学重难点

重点：

前掷时的用力顺序

难点：

出手的角度和出手的速度

教学策略：

建议：

首先通过平板，让学生观看一下完整的实心球技术教学视频，使同学们建立起实心球技术的动作表象，进一步调动学生们的学习积极性；

学生通过游戏，对投掷实心球有一定的兴趣和体会后，即可进行基本技术的教学，先有教师讲明实心球的项目特点、基本技术、用力顺序、再进行组织教学。

教学过程与方法

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

开始部分

一、课堂常规

二、热身跑、

双人徒手操

三、热身游戏：打保龄球

基本部分

各种姿势的投掷，

二、双手头上前掷实心球

三、“打靶”游戏：

结束部分

一、放松活动

二、总结评价

三、值日生收还器材，师生再见。

1.课前检查场地、准备器材，接受体委汇报，向学生问好！

2.宣布课的任务，安排见习生；强调运动中注意安全；

3.口令指挥学生练习；教师示范讲解要点

4.讲解规则与方法：学生四路纵队站立，每人通过背躬姿势，把“球”经过头顶由前往后传递。由最后一个同学打出，打完后回到队伍前面。给一个同学在另外一边捡球，以此类推，直到打完瓶子，游戏结束.组织学生进行热身游戏，正确评定胜负。

组织游戏；

熟悉球性；

单手投掷实心球

体侧掷实心球

背投掷实心球

双手掷实心球

2、提问：不同姿势的投掷实心球产生的投掷效果为什么不同，动作要点：用力蹬地，送髋展胸，用力将球掷出。

组织；

1.教师分组学生观看平板实心球完整技术视频。

2.学生模仿徒手练习；

3.教师示范讲解

4.学生持球练习；

讲解游戏方法：学生分成人数相等的四个队，人员依次按顺序进行游戏，以次数多少为胜。每人参与投掷，以击中圈内数次数多少为胜。

组织学生自主练习，教师巡回指导；

组织教学比赛。

1.教师带领集体放松，引导学生总结评价；

2.安排学生归还器材；

体委集合整队，报告人数，向学生师生问好。

明确目标和要求，见习生随堂听课；

在教师指令下练习，两人互相协作动作到位，

认真聆听教师的讲解，细心观察示范，了解游戏的规则。

听统一口令，服从指挥，用力顺序正确，上下肢用力协调，动作快速连贯，蹬地、收腹、挥臂、压腕、拨球。

学生自订达成目标练习；

学生展示、挑战练习：

由小组长带领练习；

2.积极参与游戏、比赛；

1.充分放松、总结；

2、体育委员负责归还器

1、落实课堂常规。

2、调动学生的学习热情。

3、充分热身。

通过游戏引导学生做出背弓。

体会用力顺序

发展上下肢力量

认真观看视频

体会模仿动作技术

通过比赛检验自己的成绩，培养团结合作意识和竞争意识。

培养学生团结协作精神

使学生身心得到放松