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劳动节主题活动方案小学生(5篇)

劳动节主题活动方案小学生篇1

一、活动主题：

“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”

想摆脱困境，你就去劳动;想创造未来，你就去劳动;想寻找

快乐，你就去劳动;想实现梦想，你就去劳动。诚实的劳动，创造

了美好的世界，也彰显了劳动的光荣。因此，“我劳动，我光荣;

我创造，我幸福”便成为我校这次“5•1”假期体验活动的主旋

律。

二、活动目的：

1.通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的

系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代

的劳模风采。

2.通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我

光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际

行动中。

3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱

劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

三、活动形式：

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(一)四至六年级开展征文比赛。

具体要求：围绕“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”主题，

通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内

容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的

感受写下来。字数在500字左右。体裁不限，可以是诗歌、散文、

记叙文等。

(二)一至三年级开展劳动小能手活动。

主题：“我是劳动小能手”

具体要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，

尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗

碗等，并写一篇相关的记叙文。

四、活动要求：

1、各班同学利用“5•1”期间，根据活动主题，积极开展体

验活动。

2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。每班

每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优秀作品

给予不同形式的展示。

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一、活动目的：

1、通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题

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的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时

代的劳模风采。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我

光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际

行动中。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱

劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

二、活动主题

我劳动，我光荣;我自理，我能干

三、活动内容

(一)绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣

2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均

可。

3、上交时间：5月5日前上交，逾期做自动放弃。

(二)我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次

彻底的大扫除;

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗

碗、扫地、拖地等

第