2023-2024学年泰山版信息技术（2018）第五册《第一单元 寻找美丽声音 2 美妙声音自己录》说课稿.docxVIP

2023-2024学年泰山版信息技术（2018）第五册《第一单元寻找美丽声音2美妙声音自己录》说课稿

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：泰山版信息技术（2018）第五册《第一单元寻找美丽声音2美妙声音自己录》

2.教学年级和班级：五年级全体学生

3.授课时间：2023年11月第3周星期二第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过学习如何录制美妙声音，学生能够提高对声音信息的敏感度，学会运用信息技术进行创作和表达。同时，通过实践操作，学生将提升解决问题的能力，增强创新意识和团队协作精神，为未来的学习和生活打下坚实的数字化基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

-确定本节课的核心内容是音频录制的基本操作和技巧。具体包括：

-理解和使用录音设备的基本功能。

-学习如何调整录音参数以获得最佳音质。

-掌握音频剪辑和编辑的基本方法。

2.教学难点：

-难点一：录音设备的正确使用和调试。

-学生可能对录音设备的使用不熟悉，难以正确设置和调整。

-举例：指导学生如何连接麦克风，如何调整音量大小，如何选择合适的录音模式。

-难点二：音频录制中的音质控制。

-学生可能难以理解如何避免背景噪音，如何调整录音的音量平衡。

-举例：通过实际操作演示如何减少环境噪音，如何使用软件工具进行音量均衡调整。

-难点三：音频剪辑和编辑的技巧。

-学生可能不熟悉音频编辑软件的操作，难以进行有效的剪辑和编辑。

-举例：教授学生如何使用音频编辑软件进行剪辑、合并、添加效果等基本操作。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：录音设备（如笔记本电脑内置麦克风、外部USB麦克风）、音响设备、计算机

-软件资源：音频录制软件（如Audacity、AdobeAudition等）、音频编辑软件（同上）

-课程平台：学校信息化教学平台或班级专用学习平台

-信息化资源：音频录制技巧教程视频、在线音频编辑教学案例

-教学手段：实物演示、多媒体课件、互动式练习

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-举例：要求学生预习音频录制的基本概念和操作步骤。

-设计预习问题：围绕音频录制技巧，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-举例：提出问题如“如何选择合适的录音环境？”、“录音时如何避免噪音干扰？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

-举例：通过平台查看学生提交的预习笔记，了解预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解音频录制的基本概念和操作步骤。

-举例：学生通过阅读了解录音设备的种类和功能。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-举例：学生思考如何在不同环境中进行录音，并记录自己的想法。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

-举例：学生提交的预习笔记中包含了录音设备的选择标准和操作步骤。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一段高质量的录音作品，引出音频录制课题，激发学生的学习兴趣。

-举例：播放一段现场音乐会录音，引发学生对录制过程的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解音频录制的基本步骤和技巧，结合实例帮助学生理解。

-举例：讲解如何设置录音设备的参数，如何调整录音环境以减少噪音。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分组讨论如何进行录音，并分享各自的想法。

-举例：小组讨论如何在不同场景下进行户外录音，以及如何处理录制后的音频。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

-举例：解答学生关于音频剪辑软件操作的疑问。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-举例：学生思考如何在实际操作中应用所学知识。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验音频录制的过程。

-举例：学生在小组中尝试使用录音设备进行简单的录音操作。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

-举例：学生提出关于如何处理录音中出现的杂音的问题。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课内容，布置学生进行简单的音频录制作业，如录制一段自我介绍。

-举例：要求学生录制一段时长不超过2分钟的自我介绍，并提交至平台。

-提供拓展资源：提供与音频录