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第4课《少让父母为我操心》(第二课时)(说课稿)2024-20258学年统编版道德与法治四年级上册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
第4课《少让父母为我操心》(第二课时)(说课稿)2024-20258学年统编版道德与法治四年级上册
设计意图
本课《少让父母为我操心》第二课时,旨在引导学生认识到父母的辛劳与付出,培养学生的责任感和感恩之心。通过活动体验,让学生学会关心父母,主动承担家庭责任,为家庭和谐贡献力量。
核心素养目标
培养学生的人文素养,提升学生的人际交往能力,增强学生的情感体验和价值观认同。通过本课学习,使学生学会尊重父母,理解父母,学会与父母有效沟通,培养家庭责任感,为构建和谐家庭关系奠定基础。
教学难点与重点
1.教学重点,
①让学生认识到父母的辛劳和付出,理解父母的爱。
②引导学生学会表达对父母的感激之情,并付诸行动。
2.教学难点,
①如何帮助学生克服表达感激之情的心理障碍,勇敢地表达自己的情感。
②如何引导学生将感恩之情转化为实际行动,如主动承担家务、关心父母健康等。
③如何在活动中培养学生的团队协作能力和沟通能力,促进学生在家庭和社会中的和谐相处。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的统编版道德与法治四年级上册教材。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,如父母辛勤劳作的图片、家庭和谐场景的视频等。
3.教学工具:准备便签纸、彩笔等,用于学生书写对父母的感激之情。
4.教室布置:设置小组讨论区,营造轻松、互动的学习氛围。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
教师通过提问:“同学们,你们知道父母每天为我们做了哪些事情吗?”引发学生对父母辛劳的思考。接着,展示一组父母日常劳作的图片,引导学生进入新课《少让父母为我操心》。
2.讲授新知(20分钟)
a.教师讲解:通过讲述父母对子女的爱和付出,让学生认识到父母的辛劳和不易。
b.小组讨论:让学生分享自己与父母相处的点滴,引导他们体会父母的关爱。
c.角色扮演:让学生分别扮演父母和子女,体验父母的爱与辛劳,增进亲子感情。
d.情感体验:播放家庭和谐场景的视频,让学生感受家庭的温暖和幸福。
3.巩固练习(10分钟)
a.写一封信:让学生给父母写一封信,表达自己的感激之情和愿意分担家务的决心。
b.分组讨论:让学生分组讨论,如何为父母分担家务,提高家庭和谐度。
4.课堂小结(5分钟)
教师引导学生回顾本节课所学内容,强调学会关心父母、承担家庭责任的重要性。
5.作业布置(5分钟)
a.完成写给父母的信。
b.家庭实践:回家后,主动为父母分担家务,如洗碗、扫地等。
c.下节课分享:下节课分享自己的家庭实践经验和感悟。
教学资源拓展
1.拓展资源:
a.亲子活动案例:收集一些亲子互动的案例,如亲子阅读、户外运动、共同烹饪等,展示家庭成员之间的和谐相处和相互支持。
b.家庭责任教育视频:推荐一些关于家庭责任教育的视频,如《爸爸去哪儿》等,通过真实故事展现家庭成员间的相互关爱和责任担当。
c.亲子沟通技巧书籍:推荐一些关于亲子沟通技巧的书籍,如《如何与孩子有效沟通》等,帮助学生和家长学习如何更好地沟通。
2.拓展建议:
a.亲子阅读活动:建议家长和孩子共同阅读一本关于家庭关系和责任感的书籍,通过阅读和讨论,增进彼此的了解和感情。
b.家庭责任实践:鼓励学生在家庭中承担一些力所能及的家务,如打扫房间、洗衣服等,培养学生的责任感和独立性。
c.亲子沟通技巧训练:组织学生和家长参加亲子沟通技巧培训,学习如何倾听、表达和解决冲突,提高家庭沟通质量。
d.家庭活动策划:鼓励学生和家长共同策划一些家庭活动,如家庭旅行、亲子运动会等,增进家庭成员间的互动和合作。
e.家庭责任教育讲座:邀请相关领域的专家或心理咨询师来校进行家庭责任教育讲座,为学生和家长提供专业的指导和建议。
f.家庭关系调查:引导学生进行家庭关系调查,了解家庭成员之间的相处模式和沟通方式,分析家庭关系中的问题和挑战。
g.家庭责任感角色扮演:设计一些家庭责任感角色扮演游戏,让学生在游戏中体验家庭成员的角色,学会关爱和尊重他人。
h.家庭责任教育实践活动:组织学生参与社区服务、志愿者活动等,让学生在实践中体会到家庭责任的重要性,培养社会责任感。
板书设计
1.重点知识点:
①父母的辛劳与付出
②学会感恩,表达爱意
③家庭责任,共同成长
2.关键词:
①感恩
②爱意
③责任
④互动
⑤和谐
3.句子:
①父母的爱,如山高水深。
②感恩父母,从我做起。
③家庭和谐,共同成长。
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