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高考数学复习第五章数列5.2等差数列理.pptxVIP

高考数学复习第五章数列5.2等差数列理.pptx

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第五章

数列;第二节

等差数列;☆☆☆考纲考题考情☆☆☆;微知识小题练;自|主|排|查

1.等差数列相关概念

(1)等差数列定义

普通地,假如一个数列从第___项起,每一项与它前一项差等于______________,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列公差,通惯用字母____表示,定义表示式

_____________________________或__________________________。;2.等差数列相关公式

(1)等差数列通项公式

假如等差数列{an}首项为a1,公差为d,那么它通项公式是____________________。

(2)等差数列前n项和公式

设等差数列{an}公差为d,其前n项和Sn=______________或________________________。;3.等差数列惯用性质

(1)通项公式推广:an=am+_______________(n,m∈N*)。

(2)若{an}为等差数列,且k+l=m+n(k,l,m,n∈N*),则______________________。

(3)若{an}是等差数列,公差为d,则{a2n}也是等差数列,公差为__。

(4)若{an},{bn}是等差数列,公差为d,则{pan+qbn}也是等差数列。

(5)若{an}是等差数列,公差为d,则ak,ak+m,ak+2m,…(k,m∈N*)是公差为_______等差数列。;8/46;微点提醒

1.用等差数列定义判断数列是否为等差数列,要注意定义中三个关键词:“从第2项起”“每一项与它前一项差”“同一个常数”。

2.等差数列前n项和公式有两种表示形式,要依据题目给出条件判断使用哪一个表示形式。

3.等差数列与函数关系:

(1)通项公式:当公差d≠0时,等差数列通项公式an=a1+(n-1)d=dn+a1-d是关于n一次函数,且斜率为公差d。若公差d0,则为递增数列,若公差d0,则为递减数列。;小|题|快|练

一、走进教材

1.(必修5P38例1改编)已知等差数列-5,-2,1,…,则该数列第20项为________。;2.(必修5P46B组T2改编)若某等差数列前n项和、前2n项和、前3n项和分别是A,B,C,则A、B、C之间关系是________。;二、双基查验

1.(·全国卷Ⅰ)已知等差数列{an}前9项和为27,a10=8,则a100=()

A.100 B.99

C.98 D.97;

;

;4.在数列{an}中,若a1=1,an+1=an+2(n≥1),则该数列通项an=________。;5.若等差数列{an}满足a7+a8+a90,a7+a100,则当n=________时,{an}前n项和最大。;微考点大课堂;【典例1】???(·广州联考)已知等差数列{an}前n项和为Sn,且a3+a6=4,S5=-5。

(1)求数列{an}通项公式;

(2)若Tn=|a1|+|a2|+|a3|+…+|an|,求T5值和Tn表示式。;

;反思归纳1.等差数列运算问题普通求法是设出首项a1和公差d,然后由通项公式或前n项和公式转化为方程(组)求解。

2.等差数列通项公式及前n项和公式共包括五个量a1,an,d,n,Sn,已知其中三个就能求出另外两个,表达了用方程组处理问题思想。;【变式训练】(1)(·北京高考)已知{an}为等差数列,Sn为其前n项和。若a1=6,a3+a5=0,则S6=________。

(2)(·江苏高考)已知{an}是等差数列,Sn是其前n项和。若a1+a=-3,S5=10,则a9值是________。;考点二;

;反思归纳等差数列四种判断方法:

(1)定义法:an+1-an=d(d是常数)?{an}是等差数列。

(2)等差中项法:2an+1=an+an+2(n∈N*)?{an}是等差数列。

(3)通项公式:an=pn+q(p,q为常数)?{an}是等差数列。

(4)前n项和公式:Sn=An2+Bn(A,B为常数)?{an}是等差数列。;

;

;【典例3】(1)(·全国卷Ⅱ)设Sn是等差数列{an}前n项和,若a1+a3+a5=3,则S5=()

A.5 B.7

C.9 D.11

(2)设等差数列{an}前n项和为Sn,且S3=-12,S9=45,则S12=________。

(3)已知{an},{bn}都是等差数列,若a1+b10=9,a3+b8=15,则a5+b6=________。;

;(2)因为{an}是等差数列,所以S3,S6-S3,S9-S6,S12-S9成等差数列,所以2(S6-S3)=S3+(S9-S6),即2(S6+12)=-12+(45-S6),解得S6=3

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