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5.1家和万事兴说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性二法律与生活
主备人
备课成员
设计意图
本节课以“家和万事兴”为主题,旨在引导学生理解家庭关系的重要性,树立正确的家庭观念。通过分析家庭关系中的法律规范,让学生认识到法律在维护家庭和谐中的作用,培养学生的法律意识和社会责任感。
核心素养目标
培养学生法治意识,认识到法律在家庭生活中的规范作用;提升道德修养,理解和谐家庭关系对个人和社会的重要性;增强社会责任感,认识到家庭和谐对社会稳定发展的积极作用;提高问题解决能力,学会运用法律知识处理家庭纠纷,维护自身合法权益。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:学生在初中阶段已经接触过家庭关系、法律基础知识等概念,对家庭的基本结构和法律的基本原则有所了解。但他们对法律在家庭生活中的具体应用和作用可能认识不足。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:高中学生对家庭关系和法律问题有较高的关注度和兴趣,他们具备较强的逻辑思维和分析能力。在学习风格上,部分学生可能更倾向于通过案例分析和讨论来理解抽象的法律概念。
3.学生可能遇到的困难和挑战:学生在理解法律与家庭关系的结合点时可能存在困难,尤其是如何将法律原则应用于实际家庭纠纷的解决。此外,由于家庭关系的复杂性和个人情感的介入,学生在处理家庭法律问题时可能面临情感与法律的冲突,需要引导学生正确处理这种冲突。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的《法律与生活》教材。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、家庭纠纷案例视频等多媒体资源,以增强教学直观性和趣味性。
3.教室布置:布置教室环境,设置分组讨论区,确保学生能够在小组讨论中积极参与。
教学过程
一、导入新课
1.老师站在讲台上,微笑着向学生们打招呼:“大家好,今天我们来学习的是《家和万事兴》这一章节。在进入正题之前,我想请大家先思考一个问题:家庭对你们来说意味着什么?”
2.学生们纷纷举手发言,分享自己对家庭的看法和感受。
3.老师总结道:“家庭是一个充满爱的地方,是我们成长的港湾。今天,我们将一起探讨家庭关系中的法律规范,了解法律在维护家庭和谐中的作用。”
二、新课讲授
1.老师引导学生回顾家庭的基本结构和法律的基本原则,强调家庭关系中的法律规范。
2.老师展示与教学内容相关的图片、图表和视频,让学生更直观地了解家庭关系中的法律问题。
3.老师举例说明法律在家庭生活中的具体应用,如离婚、继承、抚养权等,引导学生分析案例,培养他们的法律意识。
4.老师组织学生进行小组讨论,让学生分享自己对家庭关系和法律规范的理解,鼓励他们提出问题和观点。
三、案例分析
1.老师展示一个关于家庭纠纷的案例,引导学生分析案例中的法律问题。
2.学生分组讨论,提出自己的观点和解决方案。
3.各小组代表发言,老师点评并总结。
四、互动环节
1.老师提问:“在家庭生活中,你们认为哪些行为可能会引发法律纠纷?”
2.学生们积极参与,分享自己的看法和经验。
3.老师总结家庭生活中常见的法律风险,提醒学生注意防范。
五、总结与反思
1.老师带领学生回顾本节课的主要内容,强调法律在维护家庭和谐中的重要作用。
2.学生分享自己的学习心得,总结自己在法律意识和家庭观念方面的收获。
3.老师对学生的表现给予肯定,鼓励他们在日常生活中积极运用所学知识,维护自身合法权益。
六、课后作业
1.学生阅读教材中的相关内容,巩固所学知识。
2.完成课后练习题,检测自己对家庭关系和法律规范的理解。
3.撰写一篇关于家庭关系中的法律问题的短文,提出自己的观点和建议。
七、教学反思
1.本节课通过案例分析和小组讨论,使学生深入了解家庭关系中的法律问题,提高他们的法律意识。
2.在互动环节,学生积极参与,分享自己的经验和观点,锻炼了他们的沟通能力和团队协作能力。
3.通过课后作业,学生能够巩固所学知识,将理论应用于实践。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-家庭法律关系的基本类型:婚姻关系、亲子关系、继承关系等。
-家庭法律纠纷的常见案例:离婚案件、抚养权争议、赡养费纠纷等。
-法律法规解读:婚姻法、继承法、未成年人保护法等与家庭相关的法律法规。
-家庭法律咨询:介绍如何通过法律途径解决家庭纠纷,包括法律援助机构、律师服务等。
2.拓展建议:
-阅读相关法律条文:鼓励学生查阅《中华人民共和国婚姻法》、《中华人民共和国继承法》等法律文献,深入了解家庭法律关系的相关规定。
-观看法律教育视频:推荐观看由司法部门制作的普法教育视频,通过真实案例了解家庭法律问题的处理方
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