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教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证
求知探理明教育,创新铸魂兴未来。
《数字鸿沟视域下视障群体移动阅读保障研究》开题报告
一、课题基本信息
课题名称:数字鸿沟视域下视障群体移动阅读保障研究
课题来源:教育部人文社会科学研究项目
课题类型:教育科学研究
课题负责人及主要成员:张三(课题负责人),李四、王五、赵六(主要成员)
课题申报时间:2023年3月1日
预计完成时间:2025年12月31日
二、课题研究背景与意义
随着信息技术的飞速发展,移动阅读已成为人们获取知识、休闲娱乐的重要方式。然而,视障群体由于生理条件的限制,在享受移动阅读带来的便利时,面临着巨大的数字鸿沟。为了保障视障群体的移动阅读权益,提高他们的生活质量,本课题拟从数字鸿沟视域出发,深入研究视障群体移动阅读保障问题。
本课题的研究意义主要体现在以下几个方面:
填补国内视障群体移动阅读保障研究的空白,为相关政策制定提供理论依据;
提高视障群体的信息获取能力,促进社会公平与正义;
推动移动阅读技术的进步,为视障群体提供更加便捷、高效的服务;
提高公众对视障群体的关注,促进社会和谐与进步。
三、国内外研究现状与发展趋势
国内研究现状:国内关于视障群体移动阅读保障的研究尚处于起步阶段,主要集中在以下几个方面:视障群体移动阅读现状调查、移动阅读设备与软件的适老化设计、移动阅读服务体系的构建等。然而,现有研究在深度和广度上还有待提高,缺乏系统性和前瞻性。
国外研究现状:国外关于视障群体移动阅读保障的研究起步较早,已形成较为成熟的理论体系。研究内容涵盖视障群体移动阅读需求分析、移动阅读设备与软件的适老化设计、移动阅读服务体系的构建、移动阅读政策与法规等方面。国外研究在深度和广度上具有明显优势,为我国相关研究提供了有益借鉴。
发展趋势:随着信息技术的不断进步,视障群体移动阅读保障研究将朝着以下几个方向发展:一是更加注重视障群体移动阅读需求的个性化与差异化;二是移动阅读设备与软件的适老化设计将更加智能化、人性化;三是移动阅读服务体系的构建将更加完善,涵盖线上线下多渠道服务;四是相关政策与法规将更加完善,为视障群体移动阅读保障提供有力支持。
四、课题研究目标与内容
研究目标:本课题旨在通过深入研究数字鸿沟视域下视障群体移动阅读保障问题,提出具有针对性和可操作性的保障措施,为视障群体提供更加便捷、高效的移动阅读服务,促进社会公平与正义。
研究内容:
(1)视障群体移动阅读现状调查:通过问卷调查、访谈等方式,了解视障群体移动阅读的基本情况、需求与困境。
(2)移动阅读设备与软件的适老化设计:分析现有移动阅读设备与软件的适老化设计,提出改进建议,以满足视障群体的特殊需求。
(3)移动阅读服务体系的构建:研究如何构建线上线下相结合的移动阅读服务体系,为视障群体提供全方位、个性化的阅读服务。
(4)移动阅读政策与法规研究:分析国内外移动阅读政策与法规,为我国相关政策的制定提供参考。
五、课题研究方法与路径
研究方法:本课题将采用文献研究法、问卷调查法、访谈法、比较研究法等多种研究方法,确保研究的科学性和严谨性。
研究路径:
(1)文献研究:收集国内外关于视障群体移动阅读保障的研究成果,进行梳理、分析和总结。
(2)问卷调查:设计问卷,对视障群体进行抽样调查,了解他们的移动阅读需求与困境。
(3)访谈:对视障群体、移动阅读设备与软件研发人员、相关政府部门等进行访谈,获取第一手资料。
(4)比较研究:对比分析国内外移动阅读政策与法规,找出差距与不足。
六、课题研究的预期成果与形式
预期成果:本课题预期成果包括研究报告、学术论文、政策建议等。
成果形式:
(1)研究报告:详细阐述本课题的研究背景、意义、方法、过程、结论与建议。
(2)学术论文:将本课题的研究成果发表在相关学术期刊上,提高研究成果的学术影响力。
(3)政策建议:根据研究成果,提出具有针对性和可操作性的政策建议,为政府部门制定相关政策提供参考。
七、课题研究的进度安排与人员分工
进度安排:
(1)2023年3月-2023年6月:完成课题申报、文献研究、问卷设计与访谈提纲制定。
(2)2023年7月-2023年12月:进行问卷调查、访谈,整理与分析数据。
(3)2024年1月-2024年6月:撰写研究报告、学术论文,提出政策建议。
(4)2024年7月-2024年12月:对研究成果进行修改完善,提交结题报告。
人员分工:
(1)张三:负责课题整体规划、进度安排、研究报告撰写与政策建议提出。
(2)李四:负责文献研究、问卷调查与访谈提纲制定。
(3)王五:负责问卷调查、访谈数据整理与分析。
(4)赵六:负责学术论文撰写与成果推广。
八、课题研究的经费预算与设备需求
经费预算:
(1)课题申报费:1000元
(2)问卷调查
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