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苏教版数学五年级下册 4.6分数与小数的互化 同步测试(含解析).docxVIP

苏教版数学五年级下册 4.6分数与小数的互化 同步测试(含解析).docx

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苏教版数学五年级下册4.6分数与小数的互化

一、选择题(共5题;共10分)

1.(2分)下面分数中,()不能化成有限小数。

A.515 B.1520 C.2736

2.(2分)完成同样的作业,丽丽用了0.6时,浩浩用了712时,小凯用了5

A.丽丽 B.浩浩 C.小凯

3.(2分)把千分之一改写成小数是()。

A.0.1 B.0.01 C.0.001

4.(2分)在1365,812,1532,24

A.1 B.2 C.3 D.4

5.(2分)0.1化成分数是()。

A.110 B.1100

二、判断题(共5题;共10分)

6.(2分)完成同样的题,王华用了13

7.(2分)与2.4相等的分数有125,2

8.(2分)315

9.(2分)将23

10.(2分)把13

三、填空题(共7题;共19分)

11.(2分)0.36里面有个百分之一,化成分数是。

12.(1分)在0.78、45、1116中最小的数是

13.(2分)把1个蛋糕平均分给8个同学,每个同学分到这个蛋糕的(???)(???),化成小数是

14.(2分)0.057里面有个千分之一,化成分数是。

15.(2分)在123、0.83、56和1.7这四个数中,最大的数是,最小的数是

16.(5分)在横线上填上小数和分数

17.(5分)填表。

分数

1

9

2

小数

0.6

0.65

四、计算题(共1题;共20分)

18.(20分)把下面的小数化成分数,分数化成小数(除不尽的保留两位小数)

(1)(5分)0.125=

(2)(5分)0.75=

(3)(5分)725

(4)(5分)27

答案解析部分

1.【答案】A

【解析】【解答】解:515=13,515

【分析】一个最简分数,如果分母中除了有质因数2和5以外,不含有其它的质因数,这个分数就能化成有限小数;如果分母中除了有质因数2和5以外,还有其它的质因数,这个分数就不能化成有限小数。

2.【答案】B

【解析】【解答】解:712=7÷12≈0.58(时)

56=5÷6≈0.83(时)

56时>0.6时>712时,浩浩的效率最高。

3.【答案】C

【解析】【解答】解:把千分之一改写成小数是0.001。

故答案为:C。

【分析】分母是整十整百的分数化小数,看分母中有几个0,直接把分母去掉,从分子的左边数出几位,点上小数点。

4.【答案】C

【解析】【解答】解:1365=15,能化成有限小数;

812=23,不能化成有限小数;

1532=152×2×2×2×2,能化成有限小数;

【分析】分数化有限小数:不是最简分数的先化为最简分数,最简分数的分母中除了2和5以外,不含有其他质因数,这个分数就能化成有限小数;最简分数的分母中除了2和5以外,含有其他质因数,这个分数就不能化成有限小数。

5.【答案】A

【解析】【解答】解:0.1化成分数是110。

故答案为:A。

6.【答案】错误

【解析】【解答】解:13>0.3,所以张明快一些。原题说法错误。

【分析】把分数化成小数,然后比较大小,谁用的时间少,谁就快一些。

7.【答案】错误

【解析】【解答】解:与2.4相等的分数有125,225

【分析】把2.4写成分母是10的分数,然后化成最简分数,再把最简分数化成带分数即可。

8.【答案】错误

【解析】【解答】解:315=15,所以能化成有限小数,即原题说法错误。

【分析】首先分数必须是化简后的简分数,如果分母中除了2和5以外,不含有其他质因数,个分数就能化成有限小数。分母中含有2和5以外的质因数,这个分数就不能化成有限小数。

9.【答案】正确

【解析】【解答】解:将23化成小数后保留两位小数约是0.67,原题说法正确。

【分析】用分数的分子除以分母,然后根据千分位数字四舍五入保留两位小数。

10.【答案】错误

【解析】【解答】134=1+3÷4=1+0.75=1.75,本题错。

【分析】带分数化小数的方法:用分数的分子除以分数的分母,把商写成小数的形式,商最后再加上带分数的整数部分。

11.【答案】36;9

【解析】【解答】0.36里面有36个百分之一,化成分数是925。

故答案为:36;925。

【分析】两位小数计数单位是百分之一,写作0.01……,把小数点去掉后是几它就表示有几个这样的计数单位;

12.【答案】11

【解析】【解答】因为45=4÷5=0.8,1116=11÷16=0.6875,0.6875<0.78<0.8,所以在0.78、45、1116中最小的数是1116。

13.【答案】18

【解析】【

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