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挑战杯-浙江工商大学经济学院

一、挑战杯背景介绍

(1)挑战杯，全称中国大学生创业计划竞赛，自1999年创办以来，已成为全国规模最大、影响最广的大学生创新创业赛事。它旨在激发大学生的创新精神和创业意识，培养大学生的创新能力和创业能力，推动高等教育与经济社会发展相结合。根据必威体育精装版数据显示，挑战杯自创办以来，累计有超过2000万人次大学生参与，产生了数以万计的优秀创业项目，为我国创新创业事业注入了强大动力。

(2)挑战杯竞赛内容丰富，涵盖了科技创新、商业计划、公益创业等多个领域。其中，商业计划类项目尤为突出，它要求参赛者结合实际，提出具有创新性和可行性的商业计划，并经过专家评审、现场答辩等环节，最终评选出优秀项目。以2019年为例，商业计划类项目占比超过60%，充分体现了挑战杯在推动大学生商业思维培养方面的积极作用。

(3)挑战杯赛事的影响力逐年扩大，不仅在国内高校中引起广泛关注，而且在国际上也有一定影响力。例如，2018年，挑战杯首次设立国际赛道，吸引了来自全球多个国家和地区的优秀大学生团队参赛。这些国际参赛团队的加入，不仅丰富了挑战杯的竞赛内容，也为我国大学生创新创业事业注入了新的活力。同时，挑战杯还与多家企业、投资机构、科研院所等建立了合作关系，为参赛者提供了更多的实践机会和资源支持。

二、浙江工商大学经济学院概况

(1)浙江工商大学经济学院成立于1980年，是浙江省内最早设立的经济学科系之一。学院秉承“经世致用，博学笃行”的办学理念，致力于培养高素质的经济管理人才。经过四十余年的发展，学院已形成了以经济学、管理学为主，涵盖法学、文学等多个学科门类的综合性经济管理学院。据数据显示，学院现有在校本科生近4000人，硕士研究生近1000人，博士研究生数十人。

(2)浙江工商大学经济学院拥有一支实力雄厚的师资队伍，现有教职工200余人，其中教授、副教授等高级职称教师占60%以上。学院注重学术研究，近年来，教师们发表高水平学术论文数百篇，承担国家级、省部级科研项目数十项。在经济学领域，学院的研究成果在国内外学术界享有较高声誉。以2019年为例，学院教师主持的国家级科研项目数量位居浙江省属高校前列。

(3)经济学院在教学和科研方面取得了显著成绩。学院设有经济学、国际经济与贸易、金融学、市场营销、会计学、统计学等6个本科专业，以及应用经济学、国际贸易学、金融学、会计学、统计学等5个硕士学位授权点。学院注重实践教学，与多家知名企业建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。近年来，学院毕业生就业率一直保持在95%以上，其中不少毕业生在国内外知名企业、金融机构、政府部门等担任重要职务。此外，学院还积极开展国际交流与合作，与多所国外知名高校建立了合作关系，为学生提供了出国深造的机会。

三、挑战杯浙江工商大学经济学院项目特色

(1)浙江工商大学经济学院在挑战杯竞赛中展现出鲜明的项目特色，主要体现在创新性、实用性和社会影响力三个方面。首先，学院鼓励学生关注国家战略和社会热点问题，结合自身专业优势，提出具有创新性的解决方案。例如，在2018年挑战杯中，经济学院学生团队针对农村电商发展问题，提出了一套创新的农村电商服务体系，该方案得到了评审专家的高度评价。

(2)经济学院的项目在实用性方面同样表现出色。学院注重将理论知识与实际应用相结合，鼓励学生将所学知识应用于解决实际问题。例如，在2019年挑战杯中，经济学院学生团队针对中小企业融资难问题，研发了一套基于大数据分析的融资服务平台，该平台有效提高了中小企业的融资效率，受到了企业界和投资界的广泛关注。

(3)经济学院的项目在社会影响力方面也取得了显著成效。学院鼓励学生关注社会公益，将创新创业与社会责任相结合。例如，在2017年挑战杯中，经济学院学生团队发起了一项针对贫困地区教育资源的公益项目，通过众筹、志愿服务等方式，为贫困地区学校筹集了大量的教学资源，得到了社会各界的广泛赞誉。这些项目的成功实施，不仅提升了学院在挑战杯竞赛中的竞争力，也为社会带来了积极的影响。

四、挑战杯项目组织与实施

(1)浙江工商大学经济学院对挑战杯项目的组织与实施高度重视，成立了由学院领导、教师代表和优秀学生组成的竞赛组委会，负责项目的整体规划、协调和监督。组委会制定了详细的项目申报、评审、答辩等流程，确保竞赛的公平、公正和高效。据统计，学院在过去的五年中，共组织了超过20场挑战杯项目培训，覆盖了300余个项目团队。

(2)在项目实施过程中，经济学院注重培养学生的团队协作能力和实践操作能力。学院为每个参赛团队配备了指导老师，提供专业指导和资源支持。例如，在2018年挑战杯中，学院为参赛团队提供了超过50万元的经费支持，用于项目研发、市场调研和宣传推广。此外，学院还与多家企业合作，为学生提供了实地