2024年高中历史复习第21讲开辟新航路殖民扩张与世界市场的拓展学案.docxVIP

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第21讲开拓新航路、殖民扩张与世界市场的拓展

课题5世界文明的会合——开拓新航路

必备学问·自主排查

学问点一背景——东部的诱惑

1.缘由

（1）经济根源：商品经济的发展，资本主义萌芽产生。

（2）社会根源：“寻金热”，《马可·波罗行纪》在欧洲流传以后，很多人渴望到东方“寻金”。

（3）商业危机：奥斯曼土耳其限制东西方之间的商路。

2.条件

（1）主观条件：葡萄牙和西班牙统治者主动支持海外探险活动；教会也激励人们去遥远的东方传播天主教。

（2）客观条件：航海技术和造船技术的发展。一些航海家信任地圆学说。

学问点二过程——新航路的开拓

1.葡萄牙开拓新航线

（1）1487年，葡萄牙航海家迪亚士率领葡萄牙船队，沿着非洲西海岸向南航行，到达好望角。

（2）葡萄牙航海家达·伽马沿着迪亚士开拓的航路，接着前行，最终到达了印度。

2.西班牙开拓新航线

（1）1492年，在西班牙王室的支持下，哥伦布起先横渡茫茫的大西洋，到达了美洲大陆沿岸的很多地方，开拓了从欧洲前往美洲的航路。

（2）1519～1522年，西班牙支持的另一位葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队绕过了美洲南端的海峡，横渡太平洋，完成了环球航行。

学问点三影响——走向会合的世界

1.葡萄牙、西班牙成为欧洲最富有的国家。

2.以西欧为中心的世界市场的雏形起先出现。

3.欧洲社会出现重大变革即引发了“商业革命”和“价格革命”。物价上涨，加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展。

[构图解史]

新航路开拓的条件

信息提取：从造船技术、航海学问的进步到寻求黄金，新航路开拓成为15、16世纪欧洲社会发展的必定产物。

[图解历史]

“价格革命”

[特殊提示]

新航路开拓加速西欧封建制度的解体

生产力的发展推动生产关系的变革。新航路的开拓，促进了西欧资本主义经济的发展，引起了“价格革命”。封建地主日益衰落，资产阶级经济实力快速增加，西欧封建制度进一步解体。

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1.新航路开拓的两大精神动力

（1）15世纪晚期，建立中心集权的葡萄牙和西班牙，热衷于向外传播天主教（基督教），使其他非天主教徒皈依天主教。这是新航路开拓的动力之一。

（2）文艺复兴也为新航路开拓注入了精神动力。文艺复兴以人文主义为核心，重视人的价值，激励冒险、勇于开拓，挑战并折服自然，大胆追求财宝并实现个人价值，鼓舞了人们去探究新航路。

2.人口迁移与物种交换

（1）新航路的开拓促进了世界各地人们的相互往来，推动了人口的迁移。美洲成为世界上族群混合程度很高的地区：土著印第安人、欧洲白人、非洲黑人，以及其他混合血统的人，共同生活在这里。大洋洲、非洲和亚洲等地区也都有族群混合现象。

（2）人口迁移促进了世界动植物的大沟通。欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜、家禽，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲；美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。人口和动物的全球流淌也导致了各种疾病的传播。

3.“扩张时代”“发觉时代”

西欧史学界在欧洲中心论的影响下，一般都将新航路开拓这一过程称为“地理大发觉”，而把开拓新航路的15世纪中期到17世纪中期称为“扩张的时代”“发觉的时代”。

关键实力·素养提升

探究点新航路的开拓

[学术前沿]“哥伦布交换”产生的全球性变更

植物、粮食作物、动物、人口和病菌在克里斯托弗·哥伦布和其他欧洲水手的远航探险以后，在全球范围内起先传播。“哥伦布交换”比早先的物种沟通有着更为深远的意义。与早先的物种沟通不同，哥伦布交换涉及了很多根本不同的动植物品种与疾病。因为几千年来，东西半球与大洋洲的物种都是独立地沿着各自的轨迹进化的。欧洲的航海探险使这些生物地域之间建立了联系，引发了物种的沟通以及世界人口分布与自然环境的永久性变更。

——杰里·本特利《新全球史》

[思维激活]“哥伦布交换”引发了物种的沟通、疾病的传播、世界人口分布与世界人口的增长以及自然环境的全球性变更。它拓展了人类的活动范围，不同人种通过迁移变更了地理分布，不同的宗教与文化因为传播使原有格局发生变更。

[史料实证]新航路开拓的影响

史料一新航路开拓后，欧洲商人的贸易活动从早先的地中海地区，进而拓展到大西洋沿岸以至世界各地。一些从未在欧洲出现过的海外产品，如烟草、可可、咖啡和茶叶等，起先进入欧洲市场，并且很快就成为对外贸易的主要商品。畅销于欧洲国家的东方香料，如胡椒的年平均进口量，由210吨增加到7000吨之多。

——摘编自杨利川《世界历史地理》

史料二1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团事实上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了干脆的交往。从那时起，它们才最终联系在一起，无论