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教师职称评审体系改革探讨
目录
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
二、当前教师职称评审体系现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
2.1体系构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
2.2存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.2.1评审标准不科学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.2.2评审程序不透明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2.3评价结果与实际能力不符．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
三、教师职称评审体系改革的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.1教育公平理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.2教育效能理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.3教师职业发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
四、国际教师职称评审体系比较研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
4.1美国教师职称评审体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
4.2欧洲国家教师职称评审体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.3日本教师职称评审体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
五、我国教师职称评审体系改革建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
5.1优化评审标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
5.1.1客观性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
5.1.2全面性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
5.1.3可操作性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
5.2改进评审程序．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
5.2.1公开透明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
5.2.2专家评审．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
5.2.3群众监督．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.3强化评价结果运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.3.1激励教师发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.3.2优化教师资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
六、教师职称评审体系改革的实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
6.1政策法规支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
6.2组织保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
6.3资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
6.4社会参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
七、改革案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
7.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
7.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
7.3
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